Qu Es El Pensamiento Cient Fico Y Cotidiao

¿Qué es el pensamiento científico?
R: Tiene por finalidad  alcanzar a desarrollar  acciones, que el ser humano utilice en su vida, para resolver los problemas, o incógnitas que se le presenten, pero mediante del apoyo de la ciencia y sus estudios para así llegar a una conclusión  y resolver las dudas e inconformidades de la vida.

EJEMPLOS:
- Teoría de la relatividad.
-  Descubrimientoscientíficos.
- El resolver alguna ecuación.

A) Objetividad.
Objetividad: concordancia o adaptación a su objeto. El pensamiento científico se aplica a los hechos innegables y no especula arbitrariamente. Objetividad, adecuación a la realidad o validez independiente de los intereses del que conoce. Solo los hechos deben servir de guía a toda investigación científica. No deben mezclarse factores extrañossubjetivos; los instintos y los sentimientos del que investiga y del que juzga lo investigado deben permanecer al margen del mundo científico. Este requisito no es fácil de cumplir, pero implica un fin digno de alcanzar.
B) Racionalidad
Se ha llamado razón a la facultad que permite distinguir a los hombres de los animales. También se ha entendido razón el fundamento o la explicación de algo. Sedice que en el pensamiento científico hay racionalidad, porque está integrado de principios o leyes científicas. La racionalidad, asimismo, entraña la posibilidad de asociar conceptos de acuerdo con leyes lógicas y que generan conceptos nuevos y descubrimientos. Y en último término, la racionalidad ordena sus conceptos en teorías.
C) Sistematicidad
Comúnmente se podría entender por sistema una seriede elementos relacionados entre sí de manera armónica. Científicamente, el concepto de sistema debe entenderse con mayor precisión, en un sentidos más amplio. Los conocimientos científicos no pueden estar aislados y sin orden; siempre están inmersos en un conjunto, y guardan relación unos con otros. Todo conocimiento científico solo tiene significado, en función de los que guardan relación de yjerarquía con él. Las explicaciones de la ciencia se estructuran sistemáticamente reflejando el orden y armonía que existe en la realidad.
¿Qué es el pensamiento cotidiano?
R: Son los tipos de pensamiento que surgen en el día a día del ser humano como el decir: que voy a hacer hoy,  a donde voy a ir etc.

EJEMPLOS:
-La religión.
-Las costumbres.
-Las tradiciones.

Estos no están en oposición, sinoque se complementan, pero la ciencia no es una mera prolongación del pensamiento cotidiano. La diferencia fundamental entre los dos tipos de pensamiento consiste en el tipo de explicación que cada uno presenta. El sentido común, ofrece explicaciones sin demostraciones críticas que destaquen la relevancia de la explicación, para los hechos que intenta aclarar.
Es el deseo de obtener explicacionesal mismo tiempo sistemáticas y controlables por la evidencia fáctica, el hecho generador de la ciencia. La finalidad de la ciencia, es la organización y clasificación de los acontecimientos, con base en principios explicativos, en estructuras cada vez más definidas y abarcando un número creciente de fenómenos.
Explicaciones no científicas:
A) Las basadas en poderes o seres imaginarios
B)Aquellas llamadas “filosofía popular”, “sabiduría popular” o “filosofía de pueblo”.
C) Las de saberes o técnicas practicadas.
A) Las basadas en poderes o seres imaginarios
El hombre común, ante lo desconocido, tiende a buscar explicaciones que eviten temor. Sino encuentra una razón suficiente, inventará algunas discutibles pero seguras emocionalmente, que le alejen de la incertidumbre.
B)Explicaciones llamadas “filosofía popular”, “sabiduría popular” o “filosofía de pueblo”.
La experiencia del ser humano permite, en muchos casos, refinar cierta dosis de sabiduría que el sentido artístico aprisiona en frases casi siempre atinadas.
C) Explicaciones de saberes o técnicas practicadas.
Estas explicaciones han cumplido una función histórica; pueden considerarse balbuceos de la ciencia, un...