Qu Es La Ciencia
Páginas: 8 (1985 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2015
¿Qué es la ciencia?
La ciencia se define como la búsqueda del conocimiento de nosotros mismos y de todo lo que nos rodea, mediante la ciencia buscamos las leyes que rigen el funcionamiento del universo con la finalidad de entenderla y poder controlarla. Etimológicamente la palabra ciencia proviene del latín "scientia" que significa conocimiento.
La ciencia representa la curiosidad que tiene elser humano en comprender el porqué estamos aquí y cuáles son las leyes naturales que nos gobierna, dentro del aparente caos del universo gracias a la ciencia sabemos que los planetas no se mueven al azar sino que describen órbitas elípticas alrededor de una estrella, es decir mediante la ciencia estamos eliminando el aparente caos en búsqueda de las leyes fundamentales que rige el universo ynuestra existencia.
La Metodología Científica
La Metodología Científica es un procedimiento general que permite a los investigadores obtener resultados confiables y corroborables.
PASOS:
1. LA OBSERVACION
Observar y ver no son términos semejantes. Ver es saber que algo existe porque lo percibimos con los ojos. (lo vemos), Observar es identificar los detalles de lo que hemos visto. Observamos unfenómeno y nos preguntamos por qué sucede, cómo se comporta o cómo se puede cambiar.
2. Planteamiento del Problema y Búsqueda de Información
El problema es lo que yo quiero investigar, qué deseo conocer. Un problema científico se redacta en forma de pregunta utilizando palabras como: por qué, cómo, qué, cuáles etc... Luego planteamos la pregunta buscamos información relacionada al tema que nos puedeservir de base para nuestra investigación y nos ayuda a predecir una respuesta.
Ejemplo: ¿Cómo afecta la temperatura el desarrollo de la semilla de guayaba?
3. Formulación de predicciones (Hipótesis)
La predicción o hipótesis es una respuesta anticipada a una posible explicación del problema o pregunta.
Ejemplo: Cuanto mayor sea la temperatura en el ambiente de la semilla de guayaba, menor será laprobabilidad que se desarrolle.
4. Experimentación
Durante la experimentación se manipulan y se comparan aspectos del problema. Por ejemplo: Si queremos conocer el efecto de la temperatura de la semilla de guayaba, la experimentación se dirige hacia la manipulación de la temperatura de la semilla.
Varias semillas se colocarán en ambientes con temperatura baja y otras con temperatura mayores. Aquímanipulamos la temperatura ya que queremos conocer el efecto de ésta sobre el desarrollo de la semilla.
Esta serie de pruebas que sirven para comprobar si una predicción es cierta o no es lo que se conoce como diseño experimental.
El diseño experimental debe contar con un grupo control y un grupo experimental. Elgrupo control es el que permanece constante. No se le aplica el tratamiento. Sirvepara comparar el grupo experimental. El grupo experimental es el sufre cambios que conducirá a probar la hipótesis.
Ejemplo: Si queremos investigar sobre que tipo de abono es el más eficaz para el crecimiento de las plantas de tomate. A las plantas del grupo control no se le echará abono. Pero a las plantas del grupo experimental añadiríamos abono. Como ves al grupo experimental le aplico eltratamiento.
5. Recopilación de datos
El grupo control y el experimental pueden producir diferentes datos. Estos datos deben anotarse. Los datos pueden clasificarse en cualitativos y cuantitativos.
Datos cualitativos- Describen las propiedades físicas del objeto estudiado. por ejemplo: su color, textura, forma, entre otras.
Datos cuantitativos- Recopilan información sobre medidas y cantidades. Ejemplo:alto, largo y peso de un objeto. Se expresan en números.
Actitud científica
La actitud científica es un muy importante para el ser humano ya que, como seres pensantes necesitamos siempre estar investigando y pensando para nuestro desarrollo como humanidad, sabemos que es muy claro que la actitud científica en la rama de la investigación está desapareciendo en donde el hombre está dando un...
La ciencia se define como la búsqueda del conocimiento de nosotros mismos y de todo lo que nos rodea, mediante la ciencia buscamos las leyes que rigen el funcionamiento del universo con la finalidad de entenderla y poder controlarla. Etimológicamente la palabra ciencia proviene del latín "scientia" que significa conocimiento.
La ciencia representa la curiosidad que tiene elser humano en comprender el porqué estamos aquí y cuáles son las leyes naturales que nos gobierna, dentro del aparente caos del universo gracias a la ciencia sabemos que los planetas no se mueven al azar sino que describen órbitas elípticas alrededor de una estrella, es decir mediante la ciencia estamos eliminando el aparente caos en búsqueda de las leyes fundamentales que rige el universo ynuestra existencia.
La Metodología Científica
La Metodología Científica es un procedimiento general que permite a los investigadores obtener resultados confiables y corroborables.
PASOS:
1. LA OBSERVACION
Observar y ver no son términos semejantes. Ver es saber que algo existe porque lo percibimos con los ojos. (lo vemos), Observar es identificar los detalles de lo que hemos visto. Observamos unfenómeno y nos preguntamos por qué sucede, cómo se comporta o cómo se puede cambiar.
2. Planteamiento del Problema y Búsqueda de Información
El problema es lo que yo quiero investigar, qué deseo conocer. Un problema científico se redacta en forma de pregunta utilizando palabras como: por qué, cómo, qué, cuáles etc... Luego planteamos la pregunta buscamos información relacionada al tema que nos puedeservir de base para nuestra investigación y nos ayuda a predecir una respuesta.
Ejemplo: ¿Cómo afecta la temperatura el desarrollo de la semilla de guayaba?
3. Formulación de predicciones (Hipótesis)
La predicción o hipótesis es una respuesta anticipada a una posible explicación del problema o pregunta.
Ejemplo: Cuanto mayor sea la temperatura en el ambiente de la semilla de guayaba, menor será laprobabilidad que se desarrolle.
4. Experimentación
Durante la experimentación se manipulan y se comparan aspectos del problema. Por ejemplo: Si queremos conocer el efecto de la temperatura de la semilla de guayaba, la experimentación se dirige hacia la manipulación de la temperatura de la semilla.
Varias semillas se colocarán en ambientes con temperatura baja y otras con temperatura mayores. Aquímanipulamos la temperatura ya que queremos conocer el efecto de ésta sobre el desarrollo de la semilla.
Esta serie de pruebas que sirven para comprobar si una predicción es cierta o no es lo que se conoce como diseño experimental.
El diseño experimental debe contar con un grupo control y un grupo experimental. Elgrupo control es el que permanece constante. No se le aplica el tratamiento. Sirvepara comparar el grupo experimental. El grupo experimental es el sufre cambios que conducirá a probar la hipótesis.
Ejemplo: Si queremos investigar sobre que tipo de abono es el más eficaz para el crecimiento de las plantas de tomate. A las plantas del grupo control no se le echará abono. Pero a las plantas del grupo experimental añadiríamos abono. Como ves al grupo experimental le aplico eltratamiento.
5. Recopilación de datos
El grupo control y el experimental pueden producir diferentes datos. Estos datos deben anotarse. Los datos pueden clasificarse en cualitativos y cuantitativos.
Datos cualitativos- Describen las propiedades físicas del objeto estudiado. por ejemplo: su color, textura, forma, entre otras.
Datos cuantitativos- Recopilan información sobre medidas y cantidades. Ejemplo:alto, largo y peso de un objeto. Se expresan en números.
Actitud científica
La actitud científica es un muy importante para el ser humano ya que, como seres pensantes necesitamos siempre estar investigando y pensando para nuestro desarrollo como humanidad, sabemos que es muy claro que la actitud científica en la rama de la investigación está desapareciendo en donde el hombre está dando un...
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