Qu Es La Dislexia

¿Qué es la dislexia?
La dislexia es un trastorno caracterizado por una dificultad para la comprensión de textos escritos, así como para distinguir o memorizar letras o grupos de letras, entre otros problemas, suele detectarse entre los 8 y los 13 años de edad, y se origina cuando el hemisferio cerebral responsable de procesar la información visual actúa a menor velocidad que el hemisferioencargado de los procesos del lenguaje.
En ocasiones va íntimamente asociado a la disgrafía o dificultad de escritura. Esta afección hace que, en general, resulte muy difícil llevar a cabo un aprendizaje normal, y puede ser más o menos incapacitante en función de qué tipo de síntomas predominen en cada individuo.
Los síntomas que manifiestan los pacientes con dislexia pueden aparecer en conjunto o deforma aislada; estos síntomas tienen dos orígenes; los factores neurofisiológicos, debidos a una maduración más lenta del sistema nervioso, por otro lado, existe un factor psicológico, debido a las presiones y tensiones que influirán en el progreso del trastorno.
Causas de la dislexia.
No están aún determinadas, debido a las dificultades que entraña el estudio de un órgano tan complejo comoel cerebro, cuyo funcionamiento representa un reto para la medicina. Se sabe que existe un componente genético, determinado por la herencia de ciertos genes que predisponen a padecer la enfermedad.
Existen otra serie de causas que pueden dar lugar a la aparición de la dislexia:
Causas neurológicas consistentes en una pequeña disfunción cerebral (la dislexia no cursa con ningún otro tipo de deficienciaintelectual).
Causas emotivas (trastornos emocionales, tensiones).
Causas asociativas (dificultad para asociar una palabra con un sonido y con su significado).
Causas metodológicas (por aplicación incorrecta del método de enseñanza de lectura-escritura). En algunos casos, el individuo desarrolla el trastorno por no comprender o no distinguir los conceptos de 'fonema' y 'grafía'.
Tipos de dislexiaRespecto a los tipos de dislexia, en primer lugar se debe distinguir entre dislexia adquirida y dislexia evolutiva. La primera aparece a causa de una lesión cerebral concreta. En la segunda, el individuo presenta las dificultades características de la enfermedad, sin una causa concreta que la explique. De estas dos se desprenden tres tipos de dislexia:
Dislexia fonológica: El individuo realiza unalectura visual de las palabras, en la cual se observan las palabras de una forma global, deduciendo (más que leyendo) las palabras conocidas, es decir, echar un vistazo a una nota.
Dislexia superficial: es más habitual en niños; en este caso se emplea de forma predominante la ruta fonológica. Esta que leer las palabras a partir de los fragmentos más pequeños, las sílabas. Las personas condislexia superficial tienen dificultad para leer palabras cuya lectura y pronunciación no se corresponden, por ello afecta principalmente a angloparlantes puesto que el inglés es un idioma en el que en muchos casos las palabras no se corresponden de forma directa con una pronunciación determinada (las letras no tienen un único sonido, sino que este depende de cómo se hallen combinadas las mismas en unapalabra).
Dislexia profunda o mixta: Solo se da en los casos de dislexia evolutiva. Se encuentran dañados los dos procesos de lectura, el fonológico y el visual. Esto supone:
Graves dificultades para descifrar el significado de las palabras.
Incapacidad para leer pseudopalabras.
Errores visuales y derivativos.
Errores semánticos o paralexias.
Dificultad para palabras abstractas, verbos y palabrasfunción (palabras sin significado que funcionan como nexo entre otras palabras “un”, “el”, etc.).
Diagnóstico de la dislexia
Los maestros son los que más oportunidades tienen de detectar cualquier indicio de que el niño presenta una dificultad y, por tanto, de poner sobre aviso a la familia. Una vez que existe la sospecha de que pueda tratarse de un trastorno de este tipo, deberán descartarse...