Qu es la intervenci n did ctica
Páginas: 3 (669 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2015
1. ¿Qué es la intervención didáctica?
Es la actuación del docente en donde primero tiene que tener conocimiento de las situaciones reales en el ámbito educativo para a partir de ellos buscarestrategias de intervención para erradicar estas situaciones o al menos minorar esto.
2. ¿Cuál crees que es el contexto de la intervención didáctica?
Debe ser un contexto basado en la realidad de laeducación de los niños, que sea acorde a sus necesidades, y deberá ser en el momento apropiado dentro de un clima de confianza y un ambiente de trabajo favorable.
3. ¿Cuáles son las principales característicasde la intervención educativa?
Que se conozca la situación real.
Que la intervención sea en un momento apropiado.
Que se desarrollen estrategias acorde a las necesidades de los implicados.
4. ¿Cuál esla importancia de la intervención didáctica en el proceso educativo?
Es de suma importancia porque a través de ellos se puede erradicar o prevenir situaciones que se presenten en el procesoeducativo. Orienta al educador a conocer las necesidades de los educandos y a partir de ellos intervenir para minorar la situación, logrando de esta manera un mayor avance en el proceso deenseñanza-aprendizaje.
ANÁLISIS DE LA RIEB EN CADA NIVEL EDUCATIVO:
Preescolar
Campo de formación: lenguaje y comunicación.
Los niños interactúan en situaciones comunicativas y emplean formas de expresión oral con lospropósitos y destinatarios diversos, lo que generan un efecto significativo con su desarrollo emocional, cognitivo, físico y social favoreciendo la confianza, y seguridad de los mismos e integrarlos asu cultura y a los distintos grupos sociales que existen.
Campo formativo: ingles.
Propiciar el contacto y la familiarización de los niños con el inglés mediante le involucramiento en prácticassociales del lenguaje y el desarrollo de competencias específicas planificados que constituyen la base de aprendizajes posteriores.
Campo de formación: pensamiento matemático.
Que los niños usen los...
Es la actuación del docente en donde primero tiene que tener conocimiento de las situaciones reales en el ámbito educativo para a partir de ellos buscarestrategias de intervención para erradicar estas situaciones o al menos minorar esto.
2. ¿Cuál crees que es el contexto de la intervención didáctica?
Debe ser un contexto basado en la realidad de laeducación de los niños, que sea acorde a sus necesidades, y deberá ser en el momento apropiado dentro de un clima de confianza y un ambiente de trabajo favorable.
3. ¿Cuáles son las principales característicasde la intervención educativa?
Que se conozca la situación real.
Que la intervención sea en un momento apropiado.
Que se desarrollen estrategias acorde a las necesidades de los implicados.
4. ¿Cuál esla importancia de la intervención didáctica en el proceso educativo?
Es de suma importancia porque a través de ellos se puede erradicar o prevenir situaciones que se presenten en el procesoeducativo. Orienta al educador a conocer las necesidades de los educandos y a partir de ellos intervenir para minorar la situación, logrando de esta manera un mayor avance en el proceso deenseñanza-aprendizaje.
ANÁLISIS DE LA RIEB EN CADA NIVEL EDUCATIVO:
Preescolar
Campo de formación: lenguaje y comunicación.
Los niños interactúan en situaciones comunicativas y emplean formas de expresión oral con lospropósitos y destinatarios diversos, lo que generan un efecto significativo con su desarrollo emocional, cognitivo, físico y social favoreciendo la confianza, y seguridad de los mismos e integrarlos asu cultura y a los distintos grupos sociales que existen.
Campo formativo: ingles.
Propiciar el contacto y la familiarización de los niños con el inglés mediante le involucramiento en prácticassociales del lenguaje y el desarrollo de competencias específicas planificados que constituyen la base de aprendizajes posteriores.
Campo de formación: pensamiento matemático.
Que los niños usen los...
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