QU ES UN TEXTO

¿Qué es un texto?
Del mismo modo en que actuamos cuando llegamos a una ciudad desconocida, la lectura de un texto nos exige reconocer ciertas señales para poder acceder a él. Así, como una ciudad es recorrida por gente, un texto es interpretado por los lectores, es decir, los receptores; por este motivo, el que escribe un texto debe prever cuáles van a ser los posibles caminos de lainterpretación y los senderos que lo llevarán a destino. Los lectores, entonces, podrán decodificar las señales que cada texto presenta. Resumiendo, el productor textual debe incluir en su texto información que guíe al lector en su recorrido interpretativo.
Para esto, quien produce un texto debe organizar la información, relacionar las palabras y las frases según ciertas reglas, adecuarse a una situación daday responder a un determinado propósito comunicativo.
Los textos están formados por conjuntos de oraciones, así como las ciudades tienen casas, edificios, plazas, y demás. Es decir, ambos constituyen un todo que puede ser analizado en unidades menores relacionadas entre sí de distintas maneras.
Lean el siguiente ejemplo:
El hombre caminaba lentamente. Había una vez un hada que transformaba lascosas en personas. El club Racing tiene graves problemas económicos.
Si bien cada una de estas tres oraciones tiene aisladamente un significado claro, no podemos afirmar que formen un texto, ya que el significado de la primera no se relaciona con el de la segunda y, tampoco, con el de la tercera. Es decir, no constituyen un texto porque no tienen un tema en común que pueda ser reconocido por loslectores; tampoco presentan un propósito comunicativo global ni se relacionan con una situación comunicativa concreta.
¿Cuáles son las normas que tiene que respetar un texto?
Una de las primeras normas que hay que tener en cuenta es que las oraciones de un texto deben estar relacionadas; tienen que funcionar como las distintas piezas de un rompecabezas que se unen unas con otras para poder formar lafigura diseñada. En los textos, las palabras y las oraciones deben establecer relaciones que permitan que un lector entienda aquello que lee o que un oyente comprenda a su interlocutor mientras éste le habla. Este fenómeno se denomina cohesión.
Cuando el texto es breve –por ejemplo, una oración-, la cohesión se consigue estableciendo relaciones de dependencia entre los distintos elementos mediantelas normas gramaticales más sencillas: la concordancia de género, número y persona, o las relaciones de coordinación y subordinación. En cambio, cuando el texto es más extenso, los procedimientos empleados son aquellos que permiten que las palabras o construcciones utilizadas en una oración sean retomadas en otras partes del texto. Las operaciones para establecer esta dependencia entre palabras oconstrucciones en un texto son la sinonimia, la paráfrasis, la repetición, la elipsis, las formas pronominales y la conexión.
Sinonimia
Lean el siguiente texto:
La nave zarpó del puerto en una noche de tormenta marítima. Durante el viaje, la nave sufrió algunas averías.
¿Qué otro recurso, además de la repetición, puede cohesionar este texto? El mismo texto podría escribirse de la siguiente manera:La nave zarpó del puerto en una noche de tormenta marítima. Durante el viaje, la embarcación sufrió algunas averías.
Se puede retomar lo dicho por medio de un sinónimo, es decir, reemplazando una palabra por otra cuyo significado sea igual. En este caso, la palabra “nave” fue reemplazada por embarcación.
En el cielo, las estrellas…
A todos los simples mortales que no pueden aspirar a convertirseen estrellas les queda, al menos, la chance de poder mirarlas. Un buen lugar para hacerlo es la Asociación Argentina Amigos de la Astronomía. Ubicada en el Parque Centenario, cerca de avenidas plagadas de smog, el telescopio de su observatorio atraviesa el humo y las luces de la ciudad para instalar la mirada sobre paisajes estelares y planetas. Quienes tengan miedo de aburrirse quizá se...