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¿QUÉ ES UNA INNOVACIÓN?

•En grupos sociales se dice que la innovación es un producto o idea práctica en la cual se busca una entidad con el grupo al cual nos dirijamos para que ellos los adopte.

Clases de innovaciones
•Innovaciones continuas: son las que alteran en menor grado los hábitos de consumo bien arraigados.
•Innovaciones dinámicas y continuas: alteran más los hábitos de consumo quelas innovaciones continuas.
•Innovaciones discontinuas: Consiste en establecer nuevos productos con otros patrones conductuales.
Atributos de las innovaciones que podrían influir en su tasa de adopción según Rogers:
Ventajas relativas:
Si en realidad lo que estamos proponiendo es mejor que lo que estamos reemplazando. Si vale la pena el cambio e implica riesgos razonables. El grado en que lainnovación se considera mejor que la idea, práctica, programa o producto al que reemplaza.
Posibilidad de observación:
Si se pueden ver los resultados y consecuencias de la aplicación de la innovación. Hasta qué punto la innovación proporciona resultados tangibles o visibles.
Compatibilidad:
Si la innovación es compatible con los valores, cultura, experiencias previas y necesidades de los usuariospotenciales. Cuán compatible es la innovación con los valores, hábitos, experiencia y necesidades de las personas que posiblemente la adoptarían.
Complejidad:
Si son innovaciones fáciles de aplicar, comprender, mantener y si es fácil de entender su aplicabilidad. Cuán difícil parece entender o utilizar la innovación.
Posibilidad de ensayo:
Hasta qué punto la innovación puede probarse/experimentarse,antes de que se adquiera el compromiso para adoptarla.
Mientras mayor sea el número de estos elementos presente una innovación cualquiera, mayor será la posibilidad de que ésta sea adoptada.
 El concentrarse en las características de las innovaciones, puede mejorar sus posibilidades de adopción y, por tanto, de difusión.
Difusión de la innovación
Si hay un concepto que resume las diferencias entrelos mercados de productos tecnológicos e innovadores y los que no lo son, ése es el proceso de difusión. Los productos tradicionales son ya conocidos por los clientes y han sido adoptados por ellos. Sin embargo, toda innovación produce una cierta discontinuidad y riesgos: en cuanto al nivel de conocimiento de los potenciales usuarios, en que exige cambios en el comportamiento de estos y en lainfraestructura para soportar su uso, etc. Esto hace necesario que el nuevo producto tenga que ser conocido y aceptado a lo largo del mercado al que va dirigido en un proceso social de adopción que se conoce como difusión.
Históricamente, el no tener en cuenta la difusión e intentar aplicar un estilo clásico de marketing (“a lo Procter & Gamble”, por así decirlo) a las innovaciones discontinuas haproducido en general resultados impredecibles y decepcionantes. Necesitamos conocer cómo funciona el proceso de difusión para poder predecirlo y gestionarlo de una manera activa. Para conseguirlo, en los años 1960 el marketing adoptó una serie de modelos originarios de las ciencias sociales que explican la manera en que las comunidades adoptan la innovación. Existen dos grandes modelos clásicos dedifusión: el de E. Rogers y el de F. Bass.
Everett Rogers estudió a través de diversas comunidades y sistemas sociales cómo los diferentes perfiles de sus miembros (los potenciales “adoptadores”) incidían en la adopción de una innovación. En su obra fundacional “Diffusion of Innovations” clasifica a los usuarios en una serie de perfiles psicográficos en función de una variable principal: su respuestaa la discontinuidad y su propensión a adoptar la innovación. Rogers asignó a estas categorías de usuarios los nombres ya clásicos (y bastante expresivos)  innovadores, adoptadores tempranos, mayoría temprana, mayoría tardía, rezagados. Ordenados de mayor a menor disposición a aceptar la innovación.  Incluso llegó a postular una forma de campana de Gauss para la curva de adopción y unos...