QU MICA

Páginas: 3 (516 palabras) Publicado: 16 de marzo de 2015
Centro Escolar Zamá
Secundaria Partícular Incorporada  
C.C.T.  15PES1356C

 
    Ciencias 3 

Ciclo escola

 

Actividades del cuarto bimestre 
PROF. ERNESTO GERARDO MENDOZA GONZÁLEZ
Fecha Viernes 20-Feb.-2015 

Actividad programada 
T-1​
 Márgenes 

Lunes 23-Feb.-2015 

T-2​
 Hojas pegadas y 
firmadas en cuaderno 

Lunes 23-Feb.-2015 

T-3  ​
Prácticas pegadas 

Según asignación 

T-4 ​P-1 “Medidas de 
porcentaje” 

Según asignación 

T-5 ​
P-2 “Medidas de 
ppm” 

Viernes 06-Mar.-2015 

Según asignación 

Según asignación 
Viernes 20-Mar.-2015 
Según asignación 
Un  día  después  de  la entrega  del  examen 
parcial calificado. 

T-6 ​
Tutorial desarrollo de 
compuestos 
T-7 ​
P-3 “Los ojos de la 
ciencia” 
T-08 ​
P-4 “Masas 
relativa” 
T-09 ​
Presentación de 
tarea en tiempo y forma T-10 ​
P-5 “El peso de un 
cuerpo” 
T-12 ​
Entrega de examen 
bimestral firmado 

Material requerido 
Realizar   los   márgenes  según   indicaciones  del  profesor  en  50  hojas  (No  cuartillas) de su cuaderno 
Temario, actividades de cuarto  bimestre pegadas y firmadas por el padre 
o tutor y el alumno(a) en el cuaderno. 
Prácticas  de  cuarto  bimestre  ​
editadas,  pegadas y firmadas  por el padre o 
tutor y el alumno(a) en el cuaderno. 
5  hojas  blancas  tamaño carta, un compás, 100 semillas de lentejas,  frasco  
de 15 ml de pintura acrílica  color blanco, pincel y pegamento, pluma, lápiz, 
goma,  lápices  de  colores,  bata  limpia  y  planchada,  credencial además 
del cuaderno de ciencias. 
5  hojas  blancas  tamaño carta,  un compás, 1 barra de plastilina del mismo 
color,  sal de  mesa en grano,  pegamento y 3 palillos  de dientes, bata limpia 
y planchada, credencial además del cuaderno de ciencias. 
El alumno presentará la tarea siguiendo las indicaciones del profesor. 
3  cajas  pequeñas  de   cartón  con  tapa,  Objetos  diversos:  1  canica,   1 
campana,  llavero  con   llaves,   pedazo  de  tela,   trozo  de  esponja,  bola 
pequeña  de  plastilina,...
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