Qu Papel Juega La Tecnolog A En La Educaci N
Una de las implicaciones de usar las herramientas tecnologicas en la educación es
el aprender ya no como una experiencia individual, tal como lo planteaban las
teorías de aprendizaje más tradicionales, sino a través de la formación de
conexiones e interacciones a través de sistemas abiertos. Esto último permite el
desarrollo de competencias mediante la experiencia de otras personas, el
mantenerse actualizado mediante la diversidad de opiniones, etc.
Ello también implica el cambiar el paradigma de que tener el conocimiento es lo
importante, sino que ahora el saber aprender será más valioso.
¿Cuál es el lugar de la tecnología en la educación? Muchos docentes, al considerar
la integración de la tecnología en sus prácticas, se preguntan dónde se insertaría
ésta en sus contextos educativos. Algunos pueden sentir que integrar la tecnología
al ya recargado plan de estudios es como tratar de copiar una página en una
fotocopiadora que tiene papel atascado. Otros se preguntan si sus habilidades
tecnológicas les permitirán llevar adelante una clase donde integren tecnología.
Y por supuesto, algunos docentes se preguntarán si la tecnología no distraerá a los
alumnos de aprender los conceptos importantes necesarios para obtener resultados
exitosos en los exámenes estandarizados. Los docentes que reflexionan y se
preguntan acerca de la relación entre la tecnología y el currículum, la tecnología y el
docente, la tecnología y los alumnos, son cautelosos. Es alentador cuando los
docentes no ven a la tecnología como “la cura de todos los males”. Esta cautela
tristemente no existe ni es aplicada en todas las profesiones ni en todos los ámbitos
de la educación.
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