Que aportes realiza la psicopedagogi a para acompan ar distintas instituciones escolares
Páginas: 2 (493 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2015
. ¿Que aportes realiza la psicopedagogía para acompañar distintas instituciones escolares?¿cuales podría realizar?
Si bien el psicopedagogo no se encuentra incluido entre los profesionales de laplanta funcional, ni ocupa un lugar físico previsto para realizar su tarea, la psicopedagogía, según la modalidad y los requerimientos de las distintas instituciones, se encarga de realizar aportessegún las diversas temáticas y tareas, como lo son:
La capacitación del personal docente , en cuanto a temas relacionados con el desarrollo infantil y sus necesidades en las diferentes etapasevolutivas.
El diagnostico de los niños considerados problemáticos para el maestro, ya sea desde el aprendizaje o en cuanto al funcionamiento social.
La atención de familias que consultan frente asituaciones puntuales o que son derivadas por personal de la escuela.
La orientación de problemas de dinámica grupal a pedido del maestro o detectados por el psicopedagogo.
El asesoramiento a directivos ydocentes.
Teniendo en cuenta las diversas tareas anteriormente señaladas, que realizan los psicopedagogos en las instituciones escolares, consideramos que el rol que el psicopedagogo podría realizar,debería abarcar un trabajo en conjunto para colaborar con los distintos profesionales de la institución, padres y alumnos. De esta manera creemos que los psicopedagogos que trabajan dentro de unainstitución escolar, deberían estar en formación continua, revisando y actualizando los saberes pedagógicos, para así realizar talleres para y junto a los docentes de la escuela, brindándoles nuevasherramientas para solucionar, reflexionar, adaptar y enriquecer sus practicas pedagógicas. Pudiendo así diseñar junto con ellos nuevas acciones y estrategias productivas para lograr establecer unvinculo significativo entre alumno y docente. De esta manera avanzar en la construcción de las competencias de los alumnos y ayudarlos a identificar las relaciones entre lo aprendido anteriormente y los...
Si bien el psicopedagogo no se encuentra incluido entre los profesionales de laplanta funcional, ni ocupa un lugar físico previsto para realizar su tarea, la psicopedagogía, según la modalidad y los requerimientos de las distintas instituciones, se encarga de realizar aportessegún las diversas temáticas y tareas, como lo son:
La capacitación del personal docente , en cuanto a temas relacionados con el desarrollo infantil y sus necesidades en las diferentes etapasevolutivas.
El diagnostico de los niños considerados problemáticos para el maestro, ya sea desde el aprendizaje o en cuanto al funcionamiento social.
La atención de familias que consultan frente asituaciones puntuales o que son derivadas por personal de la escuela.
La orientación de problemas de dinámica grupal a pedido del maestro o detectados por el psicopedagogo.
El asesoramiento a directivos ydocentes.
Teniendo en cuenta las diversas tareas anteriormente señaladas, que realizan los psicopedagogos en las instituciones escolares, consideramos que el rol que el psicopedagogo podría realizar,debería abarcar un trabajo en conjunto para colaborar con los distintos profesionales de la institución, padres y alumnos. De esta manera creemos que los psicopedagogos que trabajan dentro de unainstitución escolar, deberían estar en formación continua, revisando y actualizando los saberes pedagógicos, para así realizar talleres para y junto a los docentes de la escuela, brindándoles nuevasherramientas para solucionar, reflexionar, adaptar y enriquecer sus practicas pedagógicas. Pudiendo así diseñar junto con ellos nuevas acciones y estrategias productivas para lograr establecer unvinculo significativo entre alumno y docente. De esta manera avanzar en la construcción de las competencias de los alumnos y ayudarlos a identificar las relaciones entre lo aprendido anteriormente y los...
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