Que aprendimos en la unidad dos

Salvador y Esmeralda salen de sus casas rumbo a la escuela en bicicleta, al modelar sus movimientos obtenemos las ecuaciones 5t – d = 400 para Salvador y 12 t – 4d = 200 para Esmeralda, donde trepresenta el tiempo en segundos y d la distancia en metros. Al resolver el sistema de ecuaciones por el método de sustitución, ¿cuál es la ecuación que obtenemos al despejar la expresión para d en laprimer ecuación y sustituirla en la segunda?
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| a. 12 t – 4(400 – 5t) = 200 | |
| b. 8t = 1400 | |
| c. d= 400 – 5t | |
| d. 12 t – 4 (5t-400) = 200 | ¡Correcto!, Al despejar d en laprimer ecuación obtenemos que d=5t - 400, luego sustituyendo esta expresión en la ecuación 2 nos queda 12t-4(5t-400)=100. |
Correcto
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Question 2
Puntos: 1
Losmovimientos de dos objetos I y II son representados por la gráfica siguiente:

¿Cuál de las siguientes aseveraciones es verdadera?

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| a. I y II tienen la misma rapidez. | ¡Muy bien! |
| b.II alcanza a I. | |
| c. I alcanza a II. | |
| d. I es más rápido que II. | |
Correcto
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Question 3
Puntos: 1
Se sabe que el sonido viaja en un MRU. Paradescribir su movimiento, se realiza un experimento en el que se obtienen los siguientes datos:
Tiempo (s) | 0 | 2 | 3 |
Distancia (m) | 0 | 660 | 990 |
.
| a. t=2d | |
| b. d=330t | Muybien, de la tabla de datos podemos concluir que la velocidad del sonido es de 330m/s y al tratarse de un MRU, su ecuación es d=330t |
| c. d=600t | |
| d. t=660d | |
Correcto
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Question 4
Puntos: 1
Lulú abre una cuenta de ahorro en un banco A y Chema abre una cuenta en un banco B. Se realiza la comparación del rendimiento en los dos bancos mediante lasiguiente gráfica:

Según la gráfica anterior, ¿qué podemos concluir?
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| a. La inversión inicial es distinta y por ello no se puede determinar cuál es la que tiene mayor rendimiento. | |...