QUE ES CIENCIA

QUE ES CIENCIA, CONFIGURACION DE LA BIOLOGIA COMO UNA CIENCIA.

En el proyecto de investigación del Ministerio de Educación Nacional Construyendo respuestas “Aprender a investigar e investigar para aprender1 “, tiene como punto de partida la pregunta nº 47 de la Cartilla 200 años, 200 preguntas: ¿Qué reacción y que conocimientos tenía la gente sobre los fenómenos naturales (temblores,eclipses, luna llena, Tsunami, erupciones volcánicas, entre otros) y que creían ellos de estos hechos? Formulada por la estudiante de 9º, Juanita Guzmán Boada en Bogotá D.C. para responder esta pregunta recorrimos diferentes museos y lugares como lo fueron: El Museo Nacional, El instituto Agustín Codazzi, La biblioteca Luis Ángel Arango, La biblioteca Nacional, La biblioteca Eduardo Santos eIngeominas. Este último generando en mí la curiosidad por lo biológico, ya que en ese lugar se encuentra la réplica del fósil del más conocido monstruo del lago Ness (Nessie) y fue allí donde pensé ¿Realmente había existido?, ¿Por qué estaba su réplica en Colombia? (Olave, 2010)et al.
El ser humano se encuentra inmerso en un mundo lleno de preguntas, donde solo el hombre busca verificarlas, y asíentender el mundo, al proceso en el cual desarrollamos estas preguntas los científicos, biólogos, filósofos etc. Le llamaron “Ciencia”.
Afirmo que la base de la ciencia es la investigación, y esta tiene como base la observación para lo que se quiere conocer o dar respuesta partimos de generarnos preguntas y así nos embarcamos en un camino hacia la investigación donde se generan más a medida enque se responden las otras para ello se observa y se hacen diferentes replicas y pruebas para comprobar que es verdadero el resultado que se había conseguido. Teniendo en cuenta lo anterior concluyo que las Ciencias parten de una experiencia, una observación, y buscan explicar hechos.

Tomando el libro de Mario Bunge como referencia las ciencias se dividen en dos: las Ciencias Formales y lasCiencia Fácticas; “Mientras los enunciados formales consisten en relaciones entre signos, los enunciados de las ciencias fácticas se refieren, en su mayoría, a entes extra científicos: a sucesos y procesos.” (Bunge, 1978, pág. 7).

Un ejemplo de las ciencias formales es la matemática estas ciencias se basan en la lógica y solo demuestran y prueban a diferencia de las ciencias fácticas entreestas la biología que verifica una hipótesis la afirma o la refuta.
Estas ciencias se han formado para darle solución a los problemas de la humanidad, esta afirmación la puedo comprobar diciéndoles que desde los inicios de la ciencia se curaron enfermedades, se tomaron precauciones para no tenerlas, hay una gran evolución en la agricultura, en el transporte, la comunicación y en muchos ámbitos ensolución a problemas de la sociedad. Las ciencias afectan a nuestra vida diaria. Así los meteorólogos estudian el tiempo y nos alertan, los sismólogos investigan e intentan predecir los sismos, los geólogos estudian las rocas y localizan las que no son útiles entre otros. “Nos guste o no estamos atados a la ciencia” (Bunge, 1978, pág. 30)

Algunas personas buscan encontrar respuestas dediferentes situaciones, a través de mitos, pruebas insuficientes o creencias. A esto se le conoce como pseudociencia. Es ahí donde el problema del origen de la vida viene preocupando al pensamiento humano.
En la investigación mencionada anteriormente al responder la pregunta de la estudiante Juanita Boada de 9º puede notar como hace 200 años a la ciencia no se le daba importancia y todos losfenómenos naturales eran atribuidos a cuestiones religiosas, el conocimiento científico estaba limitado a las personas de clase alta ya que la educación, era exclusiva para los blancos hijos de españoles o criollos, sin embargo en la cultura general las explicaciones eran netamente religiosas.
“La pseudociencia colma necesidades emocionales poderosas que la ciencia suele dejar insatisfechas....