QUE ES COMUNICACION
Páginas: 6 (1261 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2015
¿QUÉ ES COMUNICACIÓN?
La comunicación Investiga el conjunto de principios, conceptos y regularidades que sirven de base al estudio de la comunicación como proceso natural.
La comunicación constituye una de las formas en que las personas interactúan entre sí, estableciendo lazos; existen muchas formas de comunicación, gestual, a través de los signos, verbal, escrito, etc.
LA CUMUNICACIONEN UNA CULTURA BUROCRATICA
Se describe la cultura burocrática y estratégica.
LA BUROCRACIA : Exigió que se documentaran y redactaran - -Resoluciones
- Notificaciones
Difícilmente de comunicación
LAS COMUNICACIONES BASADAS EN LA NOTIFICACION
La administración escolar implemento una comunicación formal.
Circular oficialNotificación jurídica de una norma
Todas las comunicaciones tuvieron un mismo formato
Diagramación: Organizar en un espacio, contenidos escritos, visuales y en algunos casos audiovisuales
Estructura textual
Estilo
Sin importar su destinatario y la importancia estratégica del contenido del texto
UN TORRENTE DE COMUNICADOS QUE NO COMUNICABAN
Solo se trasmitía la jerarquía dequien había emitido el mensaje pero no la relevancia que tenia el mensaje
EL PREDOMINIO DE LA COMUNICACIÓN UNIDIRECCIONAL
Se comunicaban por potestad o por obligación
NUEVAS REGLAS PARA QUE NADIE APRENDA NADA
COMUNICACIÓN EN EL MODELO DE GESTIÓN ESTRATÉGICA
Anticipación Delegación
GestiónEstratégica Trabajo en equipo Comunicación Participación
y demanda
Educativa
LiderazgoNegociación
COMUNICACIÓN EN EL MODELO DE GESTIÓN ESTRATÉGICA
Construir una visión de futuro
Un sistema educativo embarcado en la transformación hacia la calidad y la equidad será demandado a transmitir y alimentar en sus comunicaciones esa dirección y sentido de la transformación
Promover el compromiso de los autores
Basadaen la apertura e inclusividad de la red de Comunicaciones; diseñada para integrar y comprometer a todos los gestores educativos con los objetivos estratégicos de largo plazo.
Abrir el sistema
En la integración con comunicaciones recíprocas no sólo todos pueden hablar con todos; sino que además todos pueden intercambiar los roles de hablantes y oyentes.
Potenciar ycomplementar diversos tipos de comunicación
La diversidad en la comunicación, se complementan las competencias profesionales y personales, los aprendizajes colectivos, las innovaciones.
Integrar diversas intencionalidades comunicativas
Incluso en las formas más directas y explícitas de comunicación se identifican 5 tipos de intencionalidades: informar, dirigir, expresarestados de ánimo, asumir un compromiso, fundar o constituir.
Tipos de comunicaciones según el contenido
DATOS: mediciones, afirmaciones, enunciados, informaciones “objetivas”
NORMATIVAS: órdenes, permisos, derechos, obligaciones, contrato, metas de logro.
COMPROMISOS PERSONALES: promesas, intenciones firmes, metas personales.
CONSTITUCIONES: fundaciones, nuevasituación, creaciones, tomas de posesión, nombramientos, despidos, delegaciones, sanciones.
EXPRESIONES: disculpas, agradecimientos, estados de ánimo personales
INTEGRAR DIVERSAS INTENCIONALIDADES COMUNICATIVAS
LENGUAJE
FORMAS DE COMUNICAR INFORMAR
DIRIGIR...
La comunicación Investiga el conjunto de principios, conceptos y regularidades que sirven de base al estudio de la comunicación como proceso natural.
La comunicación constituye una de las formas en que las personas interactúan entre sí, estableciendo lazos; existen muchas formas de comunicación, gestual, a través de los signos, verbal, escrito, etc.
LA CUMUNICACIONEN UNA CULTURA BUROCRATICA
Se describe la cultura burocrática y estratégica.
LA BUROCRACIA : Exigió que se documentaran y redactaran - -Resoluciones
- Notificaciones
Difícilmente de comunicación
LAS COMUNICACIONES BASADAS EN LA NOTIFICACION
La administración escolar implemento una comunicación formal.
Circular oficialNotificación jurídica de una norma
Todas las comunicaciones tuvieron un mismo formato
Diagramación: Organizar en un espacio, contenidos escritos, visuales y en algunos casos audiovisuales
Estructura textual
Estilo
Sin importar su destinatario y la importancia estratégica del contenido del texto
UN TORRENTE DE COMUNICADOS QUE NO COMUNICABAN
Solo se trasmitía la jerarquía dequien había emitido el mensaje pero no la relevancia que tenia el mensaje
EL PREDOMINIO DE LA COMUNICACIÓN UNIDIRECCIONAL
Se comunicaban por potestad o por obligación
NUEVAS REGLAS PARA QUE NADIE APRENDA NADA
COMUNICACIÓN EN EL MODELO DE GESTIÓN ESTRATÉGICA
Anticipación Delegación
GestiónEstratégica Trabajo en equipo Comunicación Participación
y demanda
Educativa
LiderazgoNegociación
COMUNICACIÓN EN EL MODELO DE GESTIÓN ESTRATÉGICA
Construir una visión de futuro
Un sistema educativo embarcado en la transformación hacia la calidad y la equidad será demandado a transmitir y alimentar en sus comunicaciones esa dirección y sentido de la transformación
Promover el compromiso de los autores
Basadaen la apertura e inclusividad de la red de Comunicaciones; diseñada para integrar y comprometer a todos los gestores educativos con los objetivos estratégicos de largo plazo.
Abrir el sistema
En la integración con comunicaciones recíprocas no sólo todos pueden hablar con todos; sino que además todos pueden intercambiar los roles de hablantes y oyentes.
Potenciar ycomplementar diversos tipos de comunicación
La diversidad en la comunicación, se complementan las competencias profesionales y personales, los aprendizajes colectivos, las innovaciones.
Integrar diversas intencionalidades comunicativas
Incluso en las formas más directas y explícitas de comunicación se identifican 5 tipos de intencionalidades: informar, dirigir, expresarestados de ánimo, asumir un compromiso, fundar o constituir.
Tipos de comunicaciones según el contenido
DATOS: mediciones, afirmaciones, enunciados, informaciones “objetivas”
NORMATIVAS: órdenes, permisos, derechos, obligaciones, contrato, metas de logro.
COMPROMISOS PERSONALES: promesas, intenciones firmes, metas personales.
CONSTITUCIONES: fundaciones, nuevasituación, creaciones, tomas de posesión, nombramientos, despidos, delegaciones, sanciones.
EXPRESIONES: disculpas, agradecimientos, estados de ánimo personales
INTEGRAR DIVERSAS INTENCIONALIDADES COMUNICATIVAS
LENGUAJE
FORMAS DE COMUNICAR INFORMAR
DIRIGIR...
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