Que Es CTS 2



RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA.




ANA ISABELLA CAÑOLA VÉLEZ
MELISSA URIBE ARISTIZÁBAL
LUIS MIGUEL VÉLEZ OSPINA







INSTITUTO TECNOLÓGICO METROPOLITANO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CTX02-185
MEDELLÍN
2015






Tabla de contenido
Introducción. 3
Preguntas 4
Vocabulario. 8
Conclusiones 9
Bibliografía 10







Introducción.

En este trabajo deresponsabilidad social trataremos el tema del conocimiento científico, profundizando en: el problema del conocimiento, la noción de ciencia, las características del conocimiento científico, el valor de la ciencia, la objetividad de la ciencia, el método científico y en la clasificación de las ciencias.

Veremos que existen diversos puntos de vista acerca de cada uno de estos temas, y que las formasde pensar y de concebir la ciencia, técnica, tecnología, innovación. Van cambiando a lo largo del tiempo. Surgen nuevos conocimientos que descartan a otros, que hay distintos criterios para clasificar a cualquiera uno de estos temas y para determinar un método aplicable a todas las ciencias. También percibiremos que todavía hay interrogantes sin una respuesta universal, ya que dan lugar aopiniones contradictorias y discutibles.












Preguntas
1. ¿Qué tiene como objeto de estudio las teorías científicas sobre el riesgo?
R/= Los fenómenos que constituyen el riesgo mismo (vulnerabilidad, amenaza, Daño).
2. ¿Qué tienen en común las teorías el paradigma psicométrico y la teoría cultural?
R/= Una distinción entre realidad y posibilidad, la presencia de la incertidumbre en el concepto deriego.
3. ¿En las sociedades pre modernas, el riesgo esta vinculado con?
R/=Un principio a los peligros o amenazas de origen natural, los desastres se identificaban como el resultado de estos eventos externos.
4. ¿El riesgo se enmarca en el contexto de la teoría de juegos que dice que?
R/= La probabilidad de obtener pérdidas o ganancias en los juegos, a partir de esta connotación del riesgo surgenconceptos.
5. ¿A qué concepto está asociada la palabra riesgo?
R/= Al concepto de seguridad naval (Douglas 1993). Por una parte, y por otra, es cientifizada con las aportaciones matemáticas relativas a la probabilidad.
6. ¿Qué resultados han dado los estudios sociales sobre el riesgo?
R/= una gran cantidad de aportaciones teóricas, de las cuales se desprenden unas líneas de investigación para lainteracción entre los nuevos desarrollos tecnológicos de la sociedad.
7. ¿Qué requieren las decisiones bajo riesgo?
R/= Requieren del conocimiento de la probabilidad del conocimiento de la probabilidad de uno u otro resultado
8. ¿Qué objeto tiene el estudio de teorías científicas sobre el riesgo?
R/= el objetivo de estas teorías es la de presentar una descripción general de estos fenómenosriesgosos que permita utilizarla para satisfacer demandas de explicación y especialmente de predicción.
9. ¿Qué hay de común en el concepto de riesgo?
R/= Es una distinción entre realidad y posibilidad.
10. ¿Cómo está relacionada el riesgo con la sociedad Pre modernas?
R/= Está vinculada en un principio a los peligros o amenazas de origen natural, los desastres se identificaban como el resultado deestos cuentos externos.
11. ¿Cómo está relacionado el riesgo con la sociedad Posmoderna?
R/= Se ha comprendido que las condiciones y de vulnerabilidad social y economía, son factores internos que demandan ser evaluadas antes y después del desastre o de la materialización del riesgo.
12. ¿Cómo estuvo vinculado el riesgo en las sociedades Pre modernas?
R/=En un principio a los riesgo (peligros oamenazas) de origen natural, los desastres se identifican como el resultado de estos eventos externos.
13. ¿Por qué el riesgo se enmarca en el contexto de la teoría de jueces, como la probabilidad de obtener pérdidas o ganancias en los jueces?
R/= A partir de esta connotación de riesgo surgen conceptos que se retoman en el siglo XX, como el valor esperado, el sentido de la palabra riesgo es entonces...