Que es deficit atencional

¿Qué es el Déficit Atencional? (Trastorno déficit atencional TDA)
El déficit atencional (DA), es una condición que produce alteraciones en la capacidad de atención y de concentración y se manifiesta en niños/as con inteligencia normal. Puede o no presentarse asociado a hiperactividad e impulsividad. Lo que caracteriza al niño con déficit atencional es la mayor frecuencia e intensidad de estasconductas si se lo compara con sus pares de la misma edad.

El déficit atencional puede tener consecuencias en: el rendimiento escolar del niño(a) (bajas calificaciones), y/o el desarrollo de la personalidad (baja autoestima, sentimiento de inutilidad y frustración), y/o proceso de integración social (dificultad para relacionarse con otros, aislamiento, problemas de disciplina, rechazo social ydiscriminación).

Su edad de presentación generalmente se hace evidente entre los 5-7 años, cuando el niño entra al sistema educativo. La prevalencia en niños de edad escolar es de 4-12%. Es más frecuente en varones, la relación hombre mujer es 3:1 Hay persistencia de trastorno por déficit atencional e hiperactividad. (DA) en un 60-80% en la adolescencia y en adultos.

Tipos de DéficitAtencional:
-Inatento: predomina dificultad de atención.
-Impulsivo hiperactivo: predomina dificultad de autocontrol e hiperactividad.
-Combinado: presenta síntomas de inatención, impulsividad e hiperactividad

Causas:
Causa biológica: Desequilibrio químico o una deficiencia de ciertas sustancias del cerebro llamadas neurotransmisores.
La herencia: Un significativo número de padres biológicos conniños con DA, mostraron síntomas iguales en su niñez.
Otras causas: Tabaco, alcohol, drogas consumidos durante el embarazo o complicaciones durante el parto.
Este trastorno hace que el rendimiento escolar del niño sea bajo. Llega a tener problemas emocionales, fracaso escolar, trastornos de conducta, dificultades familiares como sociales y problemas de relación interpersonal.

Los síntomas deun niño con déficit atencional:
Los síntomas principales son tres:
• Atención deficiente
• Hiperactividad
• Impulsividad.

• Frecuentemente falla en dar atención cercana a detalles o comete errores por no fijarse en trabajos de la escuela o en otras actividades.
• Tiene dificultades en mantener la atención en trabajos o en otras actividades.
• Parece no escuchar cuando se le habla.
•no sigue las instrucciones o falla en terminar las cosas.
• Tiene dificultad en organizarse.
• Evita situaciones que implican mantener un nivel constante de esfuerzo mental.
• Pierde cosas.
• Se distrae con estímulos externos.
• Es olvidadizo de actividades diarias.
Sintomatología de Déficit atencional asociada con hiperactividad:
• Está inquieto con las manos o los pies o no puedequedarse sentado quieto.
• Se levanta de su lugar en clases.
• está activo en situaciones en que es inapropiado.
• tiene dificultad en hacer cosas en forma tranquila.
• está como si "no se le acaban las pilas".
• habla en forma excesiva.
• responde antes de que la otra persona termine.
• tiene dificultad en esperar su turno.
• Frecuentemente interrumpe

Diagnostico:
Para ser diagnosticadocon TDA/H, los niños deben exhibir seis de los nueve síntomas en alguna o ambas categorías “A” y “B” listadas abajo.

A. Inatención:
• No logra prestar atención a los detalles o comete errores por descuido en sus tareas escolares, el trabajo u otras actividades.
• Tiene dificultad para mantener la atención a las tareas o juegos.
• Parece no estar escuchando cuando se le habla directamente
• Nosigue instrucciones y no termina las tareas escolares o quehaceres.
• Tiene dificultad para organizar las tareas y actividades.
• Evita, no le gusta o no quiere participar en actividades que requieren esfuerzo mental por tiempo largo.
• Pierde los útiles necesarios para completar las tareas o actividades tales como los juguetes, los lápices, libros, herramientas
• Se distrae fácilmente.
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