Que Es Edu. Fisica

¿Que es Educación Física? La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, sepromueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.
¿Qué son las capacidades Físicas condicionales? Fuerza: capacidad de generar tensión muscular. Velocidad: capacidad dedesplazamiento en el tiempo. Resistencia: capacidad de mantener un esfuerzo sostenido en el tiempo evitando la fatiga
¿Qué son las capacidades físicas coordinativas? Diferenciación: es la capacidad de lograr una coordinación muy fina de fases motoras y movimientos parciales individuales (Salto en alto)
Acoplamiento: es la capacidad de coordinar movimientos parciales del cuerpo entre si y en relación delmovimiento total que se realiza para obtener un objetivo motor determinado (Gimnasia rítmica)
Orientación: es la capacidad de determinar la posición y los movimientos del cuerpo en el espacio y el tiempo, en relación a un campo de acción definido y/o a un objeto en movimiento (Voley)
Equilibrio: es la capacidad de mantener o recuperar la posición del cuerpo durante la ejecución de posicionesestativas o en movimiento (Ciclismo)
Cambio: Es la capacidad de adaptación de un invadido a las nuevas situaciones que se presentan durante la ejecución de una actividad física que presenta numerar interferencias del entorno (Futbol)
Ritmo: Es la capacidad de producir mediante el movimiento un ritmo externo o interno del ejecutante / La repetición regular o periódica de una estructura ordenada(Maratón)
Relajación: es la capacidad de relajar (liberar de tensión) de forma voluntaria a la musculatura (Tiro)
Algunos autores agregan la agilidad, la habilidad, la rapidez, la flexibilidad, la coordinación, etc.
¿Qué son los juegos organizados? Se refiere a cuando se realizan previa organización. El profesor es quien y realiza con los niños, el juego, él participa como guía y control del orden yde las reglas, y de los resultados. 1.-EL PERRO Y EL HUESO 2.- LAS FLORES Y EL VIENTO
¿Qué son los juegos predeportivos? Los juegos predeportivos son aquellos que requieren habilidades y destrezas propias de los deportes; como lanzamientos, golpeos, recepciones, desplazamientos 1.- BALONCESTO 2.-FUTBOL
HISTORIA DEL FUTBOL: A finales de la Edad Media y siglos posteriores sedesarrollaron en las Islas Británicas y zonas aledañas distintos juegos de equipo, a los cuales se los conocía como códigos de fútbol. Estos códigos se fueron unificando con el paso del tiempo, pero fue en la segunda mitad del siglo XVII cuando se dieron las primeras grandes unificaciones del fútbol, las cuales dieron origen al fútbol de rugby, al fútbol americano, al fútbol australiano, etc. y aldeporte que hoy se conoce en gran parte del mundo como fútbol a secas.
HISTORIA DEL VOLEIBOL: El voleibol el 9 de febrero de 1895 en Estados Unidos, en Holyoke, Massachusetts. Su inventor fue William George Morgan, un profesor de educación física de la YMCA. Se trataba de un juego de interior por equipos con semejanzas al tenis o al balonmano. Aunque próximo en su alumbramiento al baloncesto portiempo y espacio, se distancia claramente de éste en la rudeza, al no existir contacto entre los jugadores.
HISTORIA DEL BASQUETBOL:
El baloncesto nació como una respuesta a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva durante el invierno, en la escuela de YMCA en Massachusetts. Al profesor de la Universidad de Illinois (Massachusetts) James Naismith, (un profesor de educación física) le...