que es el aprendizaje

1. ¿Qué es el aprendizaje?
Proceso mediante el cual adquieres conocimientos, ocurre atreves de la experiencia.
2. ¿Cuáles son las características del proceso de aprendizaje?
Adquirir
procesarcomprender
aplicar
3. ¿Qué tipos de aprendizaje existen y en qué consiste cada uno de ellos?
Por descubrimiento: el alumno descubre conceptos, relaciona, reordena y los adapta a la estructuracognitiva.
Receptivo: el alumno necesita comprender el contenido para reproducirlo – No descubre.
Repetitivo: el alumno memoriza los contenidos no lo relaciona con los anteriores y no les encuentrasignificado.
Significativo: el alumno relaciona los conocimientos previos con los nuevos los cuales le permiten darle coherencia.
Latente: se adquiere el conocimiento, se demuestra por incentivo.Observacional: el alumno aprende atreves de la observación modelos.

4. ¿Qué es la evaluación educativa?
Proceso de verificación del aprovechamiento de los avances escolares que ha tenido elalumno
5. Describe el proceso de la evaluación
Preparar la evaluación, obtener información, formar juicios, toma de decisión
6. ¿Qué tipos de contenido se pueden evaluar?
Procedimentales,actitudinales, conceptuales
7. Describe cada uno de eso contenidos
Procedimentales: Conjuntos de acciones que se realiza para SABER HACER
Actitudinales: Tendencias a comportarse de cierta forma antesituaciones especificas NORMAS-ACTITUDES
Conceptuales: Hechos, datos, fenómenos, conceptos del individuo puede aprender SABER-QUE

8. Cuál es el fundamento de la Teoría del aprendizaje social?
9. ¿Cuáles los fundamentos de la Teoría Ecléctica?
10. ¿Cuál es el fundamento de la Teoría humanista?



11. Aspectos que integran al alumno

Social
Biológico
Conductual
Cognitivo
Psicológico12. Identifica la teorías del aprendizaje o corriente filosófica de cada uno de estos autores (Es importante que completes todas)
Carl Rogers: Teoría Humanista
Claude Lévi-Strauss: Estructural...