Que es el aprendizaje

Tema 3 ¿Qué es el Aprendizaje?
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores, como resultado del estudio, la experiencia y la instrucción, el razonamiento, la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas por lo que existen distintas teorías del aprendizaje.
El aprendizaje es unade las funciones mentales mas importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquiere una determinada habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y acción.
El aprendizaje es un proceso por medio del cual la persona se apropia del conocimiento, en sus distintas dimensiones: conceptos,procedimientos, actitudes y valores.
Aprendizaje humano: El aprendizaje humano consiste en adquirir, procesar, comprender y finalmente aplicar una información que nos ah sido enseñada, es decir, cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que los contextos nos demandan. El aprendizaje requiere un cambio relativamente estable de la conducta del individuo. En el ser humano, la capacidad de aprendizajeha llegado a constituir un factor que sobrepasa a la habilidad común en las mismas ramas evolutivas, consistente en el cambio conductual en función del entorno dado.
Inicio de Aprendizaje: En tiempos antiguos cuando el hombre inicio sus procesos de aprendizaje, lo hizo de manera espontanea y natural con el propósito de adaptarse al medio ambiente. Al pasar los siglos surge la enseñanzainternacional. En suma, el hombre se volvió hacia el estudio de la geografía, química y otros elementos de la naturaleza mediante el sistema de asignaturas que se había ido modificando y reestructurando con el tiempo.
Bases neurofisiológicas del aprendizaje: Debido a que el cerebro tiene una función extremadamente compleja en el desarrollo de la persona, la naturaleza ha previsto que se encuentre masdisponible para el aprendizaje en la etapa que más lo necesita. En esto consiste el aprendizaje: de disponer de conocimientos y diversos recursos que sirven como plataforma para alcanzar nuestros objetivos. No se conoce demasiado sobre las bases neurofisiológicas del aprendizaje, sin embargo, se tienen algunos indicios importantes de que este esta relacionado con la modificación de las conexionessinápticas. En concreto comúnmente se admite como hipótesis que:
El aprendizaje es el resultado del fortalecimiento o abandono de las conexiones sinápticas entre neuronas.
El aprendizaje es local, es decir, la modificación de una conexión sináptica depende solo de las actividades (potencial eléctrico) de las neuronas presinaptica y de la neurona postsinaptica.
La modificación de la sinapsis de unproceso relativamente lento comparado con los tiempos típicos de los cambios en los potenciales eléctricos que sirven de señal entre las neuronas.
Si la neurona pre sináptica o la neurona postsinaptica (o ambas) están inactivas, entonces la única modificación sináptica existente consiste en el deterioro o decaimiento potencial de la sinapsis que es responsable del olvido.
Proceso de Aprendizaje:El proceso de aprendizaje es una actividad individual que se desarrolla en un contexto social y cultural. Aprender no solo consiste en memorizar información, es necesario también otras operaciones cognitivas que implican: conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar y valorar.
El aprendizaje siendo una modificación de comportamiento coartado por las experiencias, conlleva un cambio en laestructura física del cerebro. Estas experiencias se relacionan con la memoria, moldeando el cerebro creando así variabilidad entre los individuos. Es el resultado de la interacción compleja y continua en tres sistemas: 1° Sistema afectivo, cuyo correlato neurofisiológico corresponde al área pre frontal del cerebro, 2° Sistema cognitivo, conformado principalmente por el denominado circuito PTO...