Que es el aprendizaje?

¿Qué es el Aprendizaje?
Cambio cognitiva en la persona que se aprende para< bien o para mal, sea por experiencia de ella misma, este cambio interno otorga a que la persona adquiera un mayorpotencial para dar mejores respuesta, entonces se dice que es un cambio relativamente permanente y se denota estos cambios en la conducta.
Teorías del Aprendizaje
Condicionamiento Clásico:
Cuando unapersona mediante estímulos puede aprender a responder automáticamente, esto fue lo que el fisiólogo ruso IVAV PAVLOV dio a conocer durante sus años de investigación.
Generalización: cuando la respuestase da ante estímulos similares al estimulo condicionado original.
Discriminación: cuando se obtiene diferentes respuestas a estímulos similares.
Extinción: la desaparición gradual de una respuestaaprendida.

Condicionamiento operante:
La conducta que se da ante un hecho antecedente y consecuencia, además esta respuesta puede variar.
1. Reforzamiento:

1.1. Reforzamiento Positivo: cuandoel estimulo es placentero después de una conducta para que esa se repita.
1.2. Reforzamiento Negativo: la supresión de un estimulo aversivo, evitarlo.
Enfoque Cognoscitivo del Aprendizaje:
Lapersona como procesador de información mediante sus experiencias llevan al conocimiento y cada vez reorganizan lo aprendido para adquirir nuevo conocimientos y el medio ambiento no influye mucho en ello.Se resalta el conocimiento previo en el aprendizaje.
Modelo del Procesamiento de la Información:
Comprende la recopilación y representación de la información; mantener o retener se puede compararcomo la computadora con todo esto cambia forma y contenido.
1. Registro Sensorial: los estímulos ambientales entra en contacto con el sistema de receptores el cual se denomina registro sensorial.
2.Influencia de la Percepción: significado que se le da a la información recibida por los sentidos.
3. Papel de la Atención: se selecciona ciertos estímulos las cuales serán procesadas.
4. Memoria...