que es el constructivismo

Constructivismo – Teresa López de la Vieja de la Torre
El constructivismo presenta los hechos como resultado de alguna actividad y considera que el lenguaje ordinario ha de ser reemplazado por otro tipo de lenguaje, mas riguroso y menos ambiguo.
En teoría de la ciencia y en filosofía moral, “constructivismo” se refiere a un programa de pensamiento metódico que ha desarrollado la escuela deErlangen. A medio comino entre el Racionalismo crítico y la teoría critica, autores como P. Lorenzen, O. Shwenner, F. Kambartel, W. Kamlah, K Lorenz, J. Mittelstrass, P. Janich, C.F. Gethmann, Ch. Thiel critican, tanto el déficit pragmático de la teoría analítica como la deficiente terminología de la Escuela de Frankfurt.
Mediante fundamentos pragmáticos
El constructivismo retoma algunas de laspreguntas que se había planteado la Filosofía moderna, como, por ejemplo, ¿qué significa filosofar? Si la actividad filosófica se define como actividad racional, primará la reflexión y la actividad crítica, pero entonces no tienen un lugar propio ni pertenece a ninguna ciencia en particular. A cambio, la filosofía como crítica satisface una exigencia fundamental del pensamiento moderno: laracionalidad implica un tipo de práctica. Por lo tanto, filosofía de la ciencia, teoría del conocimiento y filosofía moral ensanchan el campo de la lógica y de las matemáticas.
El constructivismo rechaza, por tanto, la separación sistemática entre fundamentos teóricos y fundamentos prácticos, entre reglas y validez de las reglas. Porque entiende que toda cultura es práctica, desde el momento en que fuecreada por agentes con capacidad para deliberar y para cambiar el curso de los acontecimientos.
Un tipo de argumentación rigurosa
El constructivismo enfatiza esa necesidad de una base común y de un vocabulario claro para argumentar de forma correcta. Esto implica lo siguiente: al comienzo habrá que introducir predicados según reglas, partículas que sirvan para unir enunciados, nuevos predicados.Es decir, el procedimiento creará una base de sentencias elementales.
Un uso racional del lenguaje
El Constructivismo invita, por tanto, a renunciar provisionalmente a las rutinas lingüísticas, en beneficio de un mayor rigor y, por eso mismo, en beneficio de la mejor consecución de los objetivos que interesan a los agentes. Con estos objetivos de fondo, la Filosofía trata de identificar unabase común, más rigurosa, para la deliberación teórica y práctica. Lejos, pues, de las ilusiones racionalistas sobre el alcance de un principio metódico sin relevancia práctica, el Constructivismo propone un uso razonable de reglas de la argumentación, en beneficio de la solución de problemas reales.
La transubjetividad pretende evitar que las opiniones e intereses individuales limiten el potencialintersubjetivo de la argumentación teórica y práctica.
El Constructivismo asume los imperativos del pensamiento ilustrado, tal como la confianza en la investigación científica, la secularización, la necesidad de reformas políticas, etc. Demuestra así que el Círculo de Viena y el Positivismo habían explorado tan sólo una parte del programa de la Ilustración. Por eso, el Constructivismo defiendela tesis de que el pensar metódico es, ante todo, un "pensar práctico".
El Constructivismo amplia de esta manera los procedimientos de la razón teórica hacia el campo de lo moral y de lo político, por considerar que es posible una argumentación práctica metódica. Justificar normas quiere decir dar argumentos de acuerdo con meta-normas. La "verdad" implica que es posible la justificación de lasnormas. Al discutir sobre asuntos prácticos, formulamos una consulta práctica, hacemos propuestas de acción, construimos argumentos, alcanzamos un acuerdo entre aquellos agentes que se verán afectados por las normas. Por tanto, el razonamiento práctico ha de incluir también algún tipo de procedimiento, avanzando paso a paso, sin circularidad, atendiendo a la construcción terminológica, elaborando...