¿que es el cuestionario?

Cuestionario
Introducción
Se construyen para contrastar puntos de vista, no para explorarlos; favorecen el acercamiento a formas de conocimiento nomotético no ideográfico. Pretende acercar los resultados en unos pocos elementos (muestra) a un punto de referencia más amplio y definitorio (población), suelen diseñarse y analizarse sin contar con otras perspectivas que aquella que refleja elpunto de vista del investigador.
Exigencias fundamentales del cuestionario:
a) Es un procedimiento de exploraciones ideas y creencias sobre algún aspecto de la realidad.
b) Se considera como una técnica más en el desarrollo del proceso de recogida de datos.
c) Se parte de los esquemas de referencia teórico y experiencias definidos por un colectivo determinado y en relación con el contexto.
d) Elanálisis de los datos permite que la información se comparta.
e) La administración no produce rechazo entre los miembros de determinado colectivo.

I. Definición
Forma de encuesta caracterizada por la ausencia del encuestador, para recoger información sobre el problema es suficiente la interacción impersonal con el encuestado.
Es una técnica de recogida de información que supone un interrogatorio en elque las preguntas se encuentran establecidas, se realiza sobre un formulario previamente preparado y estrictamente normalizado. Las respuestas pueden ser de manera textual o codificada. Poseen entre cinco y veinte preguntas abiertas-cerradas.
Permite abordar el problema desde una óptica exploratoria, persigue sondear opiniones, no trata cuestiones que exijan nunca profunda reflexión de losentrevistados. Se emplea también cuando se desea entrevistar a varios sujetos o se desea el mismo tipo de respuesta, se consigue minimizar los efectos del entrevistador.
Las preguntas que figuran en este tipo de técnicas reflejan lo que se piensa acerca del problema que se está investigando. El tipo de respuestas que contiene son explicables desde ese mismo esquema conceptual.
Está indicada cuando sepretende recoger información preguntando a un grupo de numerosos sujetos con un coste mínimo de tiempo y esfuerzo, manteniendo un formato común en las preguntas.
El encuestado debe prestar atención al contenido como a la devolución de los cuestionarios, respecto al contenido se debe reflexionar sobre el tipo de información que desea obtener de modo que las preguntas queden planteadas con la claridadsuficiente, para ver las deficiencias e inconvenientes se suelen realizar pruebas de campo. Respecto a la contestación y posterior devolución del cuestionario, Fox señala un proceso:
1. Limitación de la extensión del cuestionario, menor tiempo posible.
2. Estructuración del modelo de la respuesta, reducir al mínimo lo que tengan que escribir los sujetos,
3. Redacción del material introductoriode un modo elocuente y sincero.
4. Arbitrar algún sistema para que los sujetos conozcan los resultados de la investigación.
2. Tipos de cuestionarios
Toda planificación comienza a partir de la propia reflexión del encuestador sobre el problema o asunto que constituye el corazón de ser estudio, el encuestador formula preguntas acerca de ese problema y trata de contestarlas desde sus propias ideas,supuestos o hipótesis. Esta explicación puede constituir la base para elaborar un esquema conceptual, después pasa atrasar dimensiones de ese cuestionario y prepara un banco de cuestiones, de donde surgirá la relación definitiva de preguntas.
La elección del tipo de cuestiones que formaran parte del cuestionario estará estrechamente relacionado con el esquema conceptual, si el cuestionario esbidimensional las cuestiones deben ser convergentes en un solo tema, cuando tiene varias dimensiones deben responder a esa multidimensional dad.
La forma del cuestionario estará condicionada por el tipo de información que pretenda recogerse. De acuerdo a esto se consideran dos tipos de cuestionarios: aquellos que buscan una información descriptiva concreta y aquellos que persiguen recoger una...