Que es el curriculo

República Bolivariana de Venezuela
Instituto Pedagógico Rural “Gervasio Rubio”
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Rubio Estado Táchira

Currículo y Tipo de Currículo
(Ensayo)Autor:Mora, Gladys.Cátedra: CurrículoTutor: |

Rubio, Agosto de 2012
La educación es un proceso continuo desde el nacimiento de cada persona, desde los padres hasta escuela,atravesando diferentes niveles académicos, de allí que cada país, nación o estado, diseña el currículo de educación, como la guía a seguir en los procesos académicos en cada nivel y modalidad, este modelo aseguir, es lo que comúnmente se puede llegar a denominar currículo, en el sistema educativo venezolanos se ha estado incorporando los últimos años, un nuevo sistema curricular, denominado sistemaeducativo bolivariano.
Ahora bien, el Instituto Universitario de Profesionalización del Magisterio citado por Guzman, G (s.f) define al currículo como “un ambiente preparado artificialmente dentrodel proceso educativo institucionalizado… debe estar, en constante proceso de renovación. Nunca debe llegar a un final a pesar de los planes específicos, del control administrativo, del tipo deestudiantes o de la selección cuidadosa del profesorado” (s.f), en otras palabras, el currículo es lo que los educadores producen en sentido estricto para promover el aprendizaje y el desarrollo humano,funciona como un plan de trabajo que le permite a un sistema educativo, organizar el proceso de enseñanza de modo sistemático y estratégico
En este sentido, el currículo se basa en unos fundamentosfilosóficos y científicos y en un estimado acerca de las características de los estudiantes, de sus necesidades, intereses, potencial, y ritmo de aprendizaje. Por ende, el currículo puede verse comoun instrumento institucional integrado al proceso más amplio de formación humana y control social, puesto que, el mismo es parte de los mecanismos que han desarrollado ciertas comunidades humanas...