Que es el Desarrollo Humano

¿Que es el Desarrollo Humano?

Introducción

Habla de un concepto similar al desarrollo económico pues tiene aspectos relativos con los ingresos y la economía, e integra la calidad de vida con el bienestar social e individual. Y también que implica como explicar el comportamiento y como satisfacer las necesidades personales mediante una teoría que nos ayuda a lograr la autorrealización.Desarrollo

Teoría del Desarrollo Humano.

Esta estudia los cambios en las personas desde el momento de su formación hasta su muerte ya sea de conducta o psicológicos, con la finalidad de predecir los comportamientos de las personas; y se divide en tres campos y en etapas.

Los campos son:
Biológico: Del cerebro y el cuerpo.
Cognitivo: Capacidad de aprender y solucionar.
Psicosocial:Interactuar con la sociedad.

Las etapas son:
Pre-natal: Esta se desarrolla en la matriz de la mama desde que se forma, hasta que sale, y con sus situaciones psicoafectivas troquela en el feto su propia urdiembre, esto quiere decir que le trasmite los primeros mensajes de alegría, tristeza, miedo etc. al bebe.
La infancia: Nace preparado para conservar la vida mediante afecto y nutrición, tiempodespués controla sus esfínteres, y mas delante desarrolla el amor por el sexo opuesto (mama o papa) el niño aprende a ser varón y la niña a ser mujer.
La niñez: En esta etapa el niño desarrolla mas sus conocimientos, el derecho de los demás y el suyo propio, e imitan lo que ven.
La adolescencia: Es cuando ya no son niños pero tampoco tienen la madures de un adulto, se comportan de una maneraagresiva y después tímida, creen que todo lo que piensan es lo correcto y sueñan con los ojos abiertos lo que quisieran fuera lo real, quieren ser independientes y de ay es cuando comienzan a probar el alcohol, el cigarro o las drogas, la sensibilidad esta en su plenitud, su cuerpo y su voz comienzan a cambiar.
La juventud: En esta etapa el joven deja de lado lo que fue su adolescencia y aunquetodavía no es adulto se compromete a tomar un mejor ritmo en su vida siendo mas intelectual, sabe distinguir el bien del mal, el amor del desamor, simplemente están en busca de la verdad.
La adultez: Es cuando se alcanza la plenitud de su desarrollo biológico y psíquico, su personalidad es firme y segura capaz de reconocer y valorar sus propias posibilidades y limitaciones.
La ancianidad: Esta esla ultima etapa de la vida, pues se comienza con perdida de memoria, disminución de capacidades, y van perdiendo interés por la vida, si fueron adultos maduros es mas fácil que acepten esta etapa de su vida, pero en cambio los adultos que fueron inmaduros se sienten inconformes al estar pasando por esta situación. La ancianidad debe ser tomada con madures, y ser tomada con respeto.PERSONALIDAD Y RAICES DEL COMPORTAMIENTO

La personalidad es la que define el comportamiento y el pensamiento de las personas, se desarrolla y cambia al paso del tiempo, es individual por que cada persona es única y social por que somos consistentes de nuestros actos, y se compone de carácter que cada persona se lo da mediante lo que vive y temperamento que es a base de genética.
Perfil psicológico formael carácter mediante elementos como la emotividad, la actividad, resonancia, amplitud de campo, polaridad, afectiva, etc.
Conductismo estudia al hombre en función de su adaptación en el mundo como con el ambiente, la sociedad y hasta con el mismo, son los estímulos los que crean la personalidad y no el libre albedrío, la conducta humana es un fenómeno natural pues tiene sus causas y sus razonesde ser, es como si la conducta afectara al medio y el medio afectara la conducta.
Humanismo es la autorrealización de una motivación innata que se conforma de necesidades, capacidades y potencialidades, estas con el fin de lograr ser unas mejores personas dejando de lado las mascaras, y mostrar quien eres en realidad, aceptar a los demás y confiar en si mismo.
Psicoanálisis se dice que la...