Que es el desarrollo humano

¿Qué es el Desarrollo Humano?
Sirve para quitar obstáculos en la realización personal a través de la relación interpersonal, una relación de amor incondicional, con confianza hacia el ser humano, libertad de optar, autoestima, con conocimiento uno mismo, adquiriendo valores y creando condiciones para el crecimiento.
El Desarrollo Humano centra su interés en:
La individualidad de cada persona,en el respeto por el desarrollo autónomo de cada persona, en la importancia al potencial de la persona que a sus limitaciones, los campos de la experiencia espiritual, la salud psicológica, el factor de la responsabilidad personal.
Los conceptos básicos del desarrollo humano se dividen en 2 partes, la naturaleza humana está compuesta con una positiva constructiva que es realista, digna deconfianza. También el ser humano es único, sensible, creativos, con potencial, se tiende a desarrollarse con armonía y utiliza la autorrealización.
Movimiento para el desarrollo del potencial humano
Surge en el año de 1950 por Kurt Lewin y C. Rogers y en 1966 por Juan Lafarga en México, con el objetivo de orientar a la facilitación del crecimiento individual y colectivo con la capacidad deautodeterminarse y hunde sus raíces en diferentes disciplinas.
El desarrollo humano también se caracteriza en la educación con el aprendizaje significativo, con la participación activa y comprometida del estudiante al cual se motiva a investigar, conocer, descubrir, expresarse, sentir y a dialogar. Y el maestro se convierte en facilitador que promueve el aprendizaje y estimula, acompaña, comunica,comparte y comprende al alumno.
Capítulo I Desarrollo Humano: Que es y que no es
El iniciador de la Orientación Psicológica es el Dr. Carl Rogers, creador de la teoría y de las técnicas que se engloban bajo el titulo de Psicoterapia centrada en la persona. Se trata de un movimiento de apertura de un nuevo campo distinto al de la psiquiátrica y al de las psicoterapias psicológicas tradicionales.Muchas personas con problemas piden ayuda en situaciones tales como las que se mencionaron arriba, aun familiar o amigo comprensivo. Estas personas seguían modelos de sentido común y de humanitarismo. El Dr. Carl Rogers insiste en el entrenamiento de los psicoterapeutas y que el desarrollo humano esta abierto a cualquier tipo de pensamiento útil, ya sea filosófico, pedagógico, tecnológico o social.También se a enriquecido con las ideas y técnicas profesionales de la psicoterapia con tendencia humanista tales como, Lazarus, Shostorom, Maslow y muchos más.



1.1 En qué consiste el desarrollo humano
Se separa del modelo medico y cuestiona la hipótesis de que se da la enfermedad mental en los pacientes atribulados y acuden en busca de ayuda terapéutica, debido a su dolor psicológico, a susproblemas, familiar, escolar y social, por su ansiedad, nerviosismo o los que carecen rumbo en la vida.
Las técnicas del manejo de este tema no coincide con la psicoterapia tradicional que busca interpretaciones, mas bien se acerca a los modelos educativos, que buscan comprender a los niños como individuos y se interesan por desarrollar las potencialidades que lleva cada uno dentro. Aunque nosveamos completos ante el espejo, por dentro podemos llevar el alma cono una pedacería. Estudios demuestran que en la adolescencia, los jóvenes maduran ya que en este periodo empieza a adoptar algunas conductas y valores que son propios de una persona responsable y adulta. Por el contrario en muchos adultos se ve el egoísmo, berrinches y ambiciones, estudios demostraron que algunos hombre de 50 o 60años, sostienen amores posesivos, se aferran a una mujer como si fuera un juguete como tal vez lo harían algunos adolescentes.
En la selva, los animales toman lo que necesitan para comer y los carnívoros ejercitan sus garras desde pequeños. Cualquier animal se aparea cuando le llega la época del celo y no mara sino para alimentarse, no protestan cuando envejece o le llega la hora de muerte. A...