QUE ES EL ENSAYO NUEVA

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
FACULTAD DE ESTUDIOS GENERALES
EXPRESIÓN ORAL Y ARGUMENTATIVA



Lic. Esp. ERYC CABRERA GARCÍA
TEMATICA: EL ENSAYO

¿QUÉ ES EL ENSAYO?
El ensayo e s una secuencia argumentativa que le permite a su autor un punto de vista acerca de un tema especifico, sustentándolo por medio de argumentos.

CARACTERÍSTICAS DEL ENSAYO
El ensayo es mucho más que expresar una opiniónsobre un tema. Se trata de tejer alrededor de un punto de vista, una serie de razones que lo justifiquen y que conduzcan a una conclusión resultado de las reflexiones expuestas.
El ensayo es empleado en gran variedad de contextos, pero tradicionalmente es el medio predilecto a través del cual el mundo académico presenta sus puntos de vistas sobre un asunto. Básicamente puede ocuparse de cualquiertema y la forma en que lo trate depende del autor mismo ya sea literaria o científicamente. En el mismo sentido, la posición adoptada por el autor responde a criterios de índole personal, de lo que es frecuente que de un solo ensayo surjan otros puntos de vista. Sin embargo como ejercicio de escritura, la importancia del ensayo radica en la posibilidad de presentar una tesis bien sustentadade modo que la comunidad a la que se dirige evalué su validez.

INTENCIÓN DEL ENSAYO
La intención del ensayo es dar a conocer el punto de vista que una persona tiene acerca de un tema cualquiera y persuadir al lector a través de diversas estrategias argumentativas, para convencerlo de la validez de sus planteamientos.

MARCAS LINGÜÍSTICAS DEL ENSAYO
Los marcadores textuales el ensayo son losmismos con los que trabajan todas las secuencias argumentativas.
Emplea las formas personales que señalan una postura o punto de vista expuesto generalmente en primera persona del singular, Ejemplos “yo pienso que…” “Me parece que…”

También se acostumbra a usar ciertas formulas para incluir citas o alusiones textuales. Ejemplos “De acuerdo con x…”, “Según lo expuesto en…”,”Cuando x expone a Zlo hace pensando en…”
Igualmente es necesario usar conectores y organizadores textuales que den cohesión al texto. Ejemplos: “De acuerdo con lo planteado…”, “En segundo lugar…” , “para finalizar…”, “En conclusión…”, “Por lo tanto…”, “Sin embargo…” , entre otros.

ESTRUCTURA DEL ENSAYO
Todo texto necesita de una estructura que garantice un desarrollo lógico de la idea que plantea. De su coherenciay orden depende que el texto cumpla con su intención, ya sea persuadir sobre un tema, o criticar un problema especifico.
A continuación se explica e ilustra la estructura que generalmente se emplea en los ensayos. Vale aclarar que no existe una sola, pero nos enfocaremos en la básica por ser considerada fundamental para escribir este tipo de textos.

Presentación de la tesis
Se expone el temaelegido y se presenta el punto de vista o tesis que se tenga sobre el.
“ la información que encontramos en internet suele ser cuestionada por su veracidad. Buena parte de ella no es confiable y es rechazada por muchas personas, en varios círculos académicos. No obstante, existen estrategias que ayudan a reducir el riesgo de caer en errores y aprovechar la información valida y valiosa que seencuentra allí”.

Argumentos
Se plantea los argumentos, prueba ejemplos, citas textuales, etc. Que sirven como justificación de la tesis expuesta en la primera parte y que tendrá como función convencer al lector de su validez.
Como primera medida si estamos realizando una búsqueda es útil revisar varios sitios web para comparar si los datos presentados en uno son cercanos en otros, cumplida estacondición hay buenas probabilidades que la información obtenida sea confiable. Sin embargo, es necesario corroborar que los otros lugares consultados no sean parasitarios de la primera fuente, pues es lo único que confirmaría seria la persistencia de mantenerse en un error, si bien la información debe mantener ciertos puntos de contacto, debe diferenciarse en algo, manteniendo los datos básicos y...