QUE ES EL HUMANISMO
Páginas: 2 (356 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2015
QUE ES EL HUMANISMO?
Es un modo de pensar o actuar en el cual predominan los intereses y valores humanos afirmando el valor y dignidad de cada una de ellos.
Considerándolo como un ser racionalcapaz de practicar el bien y encontrar la verdad
Cómo empezó
Movimiento intelectual, filosofo y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en lapenínsula itálica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia)
El movimiento, fundamentalmente ideológico, tuvo así mismo una estética impresa paralela, plasmada, por ejemplo, en nuevas formas de letra, comola redonda conocida como Letra humanística .
OBJETIVOS DEL HUMANISMO
Logro de una gozosa, personalizada y creativa maestría de los lenguajes, empezando por la lectura y escritura de la lenguamaterna.
El método, el camino por el cual se ha de transitar para lograr un trabajo bien hecho
La convivencia, es una vocación por que somos miembros de una comunidad humana
EDUCACIONDesde este punto de vista, la educación debe de centrarse en ayudar a los alumnos para que decidan lo que son y que quieren llegar a ser.
La educación humanista propugna (defiende) la idea de quelos alumnos son diferentes, consecuentemente a ser como ellos mismos y menos como los demás.
La educación humanista se define como de tipo indirecto, pues en ella el docente permite que los alumnosaprendan mientras impulsa todas las exploraciones, experiencias, y proyectos que estos preferentemente inicien o decidan emprender a fin de conseguir aprendizajes vivenciales con sentido
EDUCACIONHUMANISTA
El paradigma humanista considera a los alumnos como entes individuales, únicos y diferentes de los demás
Son seres con iniciativa, con potencialidad para desarrolla actividades ysolucionar problemas creativamente.
La finalidad del humanista es formar a los estudiantes en la toma de decisiones en ámbitos de vida digna.
La tarea de la educación es humanizar o sea poner a...
Es un modo de pensar o actuar en el cual predominan los intereses y valores humanos afirmando el valor y dignidad de cada una de ellos.
Considerándolo como un ser racionalcapaz de practicar el bien y encontrar la verdad
Cómo empezó
Movimiento intelectual, filosofo y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en lapenínsula itálica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia)
El movimiento, fundamentalmente ideológico, tuvo así mismo una estética impresa paralela, plasmada, por ejemplo, en nuevas formas de letra, comola redonda conocida como Letra humanística .
OBJETIVOS DEL HUMANISMO
Logro de una gozosa, personalizada y creativa maestría de los lenguajes, empezando por la lectura y escritura de la lenguamaterna.
El método, el camino por el cual se ha de transitar para lograr un trabajo bien hecho
La convivencia, es una vocación por que somos miembros de una comunidad humana
EDUCACIONDesde este punto de vista, la educación debe de centrarse en ayudar a los alumnos para que decidan lo que son y que quieren llegar a ser.
La educación humanista propugna (defiende) la idea de quelos alumnos son diferentes, consecuentemente a ser como ellos mismos y menos como los demás.
La educación humanista se define como de tipo indirecto, pues en ella el docente permite que los alumnosaprendan mientras impulsa todas las exploraciones, experiencias, y proyectos que estos preferentemente inicien o decidan emprender a fin de conseguir aprendizajes vivenciales con sentido
EDUCACIONHUMANISTA
El paradigma humanista considera a los alumnos como entes individuales, únicos y diferentes de los demás
Son seres con iniciativa, con potencialidad para desarrolla actividades ysolucionar problemas creativamente.
La finalidad del humanista es formar a los estudiantes en la toma de decisiones en ámbitos de vida digna.
La tarea de la educación es humanizar o sea poner a...
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