Que Es El Juego

Hablar de juego es una actividad que se realiza generalmente para divertirse o entretenerse y en la que se ejercita alguna capacidad o destreza, donde juegan dos a más personas en las que sonsometidas a unas reglas. Para Jean Piaget (1956), el juego forma parte de la inteligencia del niño, porque representa la asimilación funcional o reproductiva de la realidad según cada etapa evolutiva delindividuo.


Sabemos que Piaget asocia tres estructuras básicas del juego con las fases evolutivas del pensamiento humano: el juego es simple ejercicio (parecido al anima); el juego simbólico(abstracto, ficticio) y el juego reglado (colectivo, resultado de un acuerdo de grupo). Considero que el juego es una herramienta favorable para el docente ya que con ella el alumno puede lograr un mejoraprendizaje-significativo.


Pero, ¿por qué le gusta al niño jugar? Esa es una incógnita que uno como docente se pregunta; este les ayuda a interactuar, con los demás compañeritos con ellos mismos y con elentorno, donde también les ayuda a experimentar sensaciones, desarrollar su imaginación, que además durante su infancia será decisivo en sus vidas, y a lo que llamamos el juego simbólico este lespermite jugar con la realidad, pero no estar dentro de ella, pueden experimentar y equivocarse sin tener consecuencias negativas.


Durante mi labor docente he notado en mi escuela que los niños jueganen cualquier ratito que se les permitan llegan en la mañana y comienzan a jugar, cuando salgo a la dirección o al baño ellos juegan, en la hora de recreo y en ocasiones hasta han pedido permiso paraquedarse después de la salida para seguir jugando, ellos buscan cualquier momento para divertirse

Lo que he observado durante sus juegos es que existen reglas entre ellos, no hay distinción de géneros,al contrario integran a algunos de sus compañeros que se distancian, siempre resalta en respeto entre ambos. He notado que hay diferentes formas de jugar entre ellos, como correr, luego se sientan...