que es el mundo

FORMATO DE COEVALUACION
En puridad, coevaluación es la participación del alumnado junto al
profesorado en el proceso de evaluación. En este sentido, es sinónimo de
evaluación colabor
ativa oevaluación cooperativa (
Sluijsmans,
D
ochy y
Moerkerke
1999)
. Aunque el estudiante no es el responsable final de la
calificación, sí que participa en la definición de los objetivos deaprendizaje (que parten de sus propias necesidades y preferencias
,

1) Asistencia y puntualidad. ¿Asistió a todas las reuniones por equipo establecidas? Si faltó a alguna reunión por equipo, réstaleal menos un punto (1). Si tuvo retardos, resta las décimas que creas convenientes.

2) Actitud y comportamiento. ¿Fue entusiasta en las reuniones por equipo? ¿Cómo fue su trato hacia los demásestudiantes, el instructor y/o a cualquier persona participante en el proyecto? Si su actitud y comportamiento no fueron excelentes, réstale al menos un punto a este rubro.

3) Cumplimiento yresponsabilidad. ¿Cumplió con las actividades asignadas, las tareas por equipo desarrolladas en clase y la entrega de trabajos para el equipo? Si en algo no fue cumplido o responsable, réstale al menos un puntoa este rubro.

4) Creatividad y calidad. ¿Aportó ideas y éstas fueron significativas? ¿Realizó, sin error alguno, los trabajos asignados por equipos? Si no fue lo suficientemente creativo o sicometió errores en lo realizado, réstale al menos un punto a este rubro.

5) Aprendizaje y aportación de conocimientos. ¿Qué tanto crees que aprendió y qué tantos conocimientos crees que aportó en lasclases y en los trabajos realizados por equipo y las reuniones tenidas por equipo? Si crees que no aprendió lo debido o si crees que no aportó conocimiento alguno a la clase o a tu equipo, entoncesréstale al menos un punto a este rubro.




AUTO EVALUACION
Formato de autoevaluación del desempeño (empleado)
Objetivo:
Facilitar una herramienta a la gerencia que le permitirá que el...