Que es el método de proyectos

Páginas: 4 (934 palabras) Publicado: 4 de septiembre de 2015
¿Qué es el método de proyectos?
El método de proyectos emerge de una visión de la educación en la cual los estudiantes toman una mayor responsabilidad de su propio aprendizaje y en donde aplican, enproyectos reales, las habilidades y conocimientos adquiridos en el salón de clase.
El método de proyectos busca enfrentar a los alumnos a situaciones que los lleven a rescatar, comprender y aplicaraquello que aprenden como una herramienta para resolver problemas o proponer mejoras en las comunidades en donde se desenvuelven.
Cuando se utiliza el método de proyectos como estrategia, losestudiantes estimulan sus habilidades más fuertes y desarrollan algunas nuevas. Se motiva en ellos el amor por el aprendizaje, un sentimiento de responsabilidad y esfuerzo y un entendimiento del rol tanimportante que tienen en sus comunidades.
Los estudiantes buscan soluciones a problemas no triviales al:
•Hacer y depurar preguntas.
•Debatir ideas.
•Hacer predicciones.
•Diseñar planes y/o experimentos.•Recolectar y analizar datos.
•Establecer conclusiones.
•Comunicar sus ideas y descubrimientos a otros.
•Hacer nuevas preguntas.
•Crear artefactos

En la organización de aprendizajes, a partir del métodode proyectos, al poner al alumno frente a una situación problemática real, se favorece un aprendizaje más vinculado con el mundo fuera de la escuela, que le permite adquirir el conocimiento de manerano fragmentada o aislada.
Al trabajar con proyectos, el alumno aprende a investigar utilizando las técnicas propias de las disciplinas en cuestión, llevándolo así a la aplicación de estosconocimientos a otras situaciones. Existen algunas características que facilitan el manejo del método de proyectos:
1. Un planteamiento que se basa en un problema real y que involucra distintas áreas.
2.Oportunidades para que los estudiantes realicen investigaciones que les permitan aprender nuevos conceptos, aplicar la información y representar su conocimiento de diversas formas.
3. Colaboración entre...
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