Que Es El Pec
Páginas: 12 (2880 palabras)
Publicado: 11 de febrero de 2013
¿QUÉ ES EL PEC?
El Programa busca transformar el diseño de la política educativa, de una formulación central, que concentra todas las decisiones acerca de las prioridades, las estrategias, los recursos y su distribución, a un esquema que permita generar un modelo de gestión con enfoque estratégico desde la escuela hacia el sistema educativo, que involucre a las autoridades responsables de lostres niveles de gobierno (federal, estatal y municipal).
El PEC considera que si los maestros, directivos, alumnos y padres de familia forman una auténtica comunidad escolar, ésta tendrá la capacidad de identificar sus necesidades, problemas y metas realizables orientadas hacia la mejora de la calidad del servicio educativo.
2. ¿CUÁL ES NUESTRA MISIÓN?
Impulsar de manera permanente en lasescuelas públicas de educación básica incorporadas al programa, la cultura de la planeación, la evaluación y la rendición de cuentas en el marco de la gestión estratégica, para la mejora continua de las prácticas pedagógicas, organizativas, administrativas y de participación social que incidan en el mejoramiento permanente de los aprendizajes.
3. ¿HACIA DÓNDE VAMOS?
El Programa Escuelas de Calidadaspira constituirse en una política pública que contribuya a que la comunidad educativa asuma de manera colectiva la responsabilidad por los resultados de aprendizaje de todos los alumnos y el mejoramiento continuo de la calidad educativa.
4. ¿QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR?
Todas las escuelas públicas de educación básica, en todos sus niveles y modalidades, dando prioridad a:
* Escuelas ubicadasen las zonas urbano marginadas de media a muy alta marginación.
* Escuelas Indígenas.
* Escuelas multigrado.
* Escuelas que atienden a estudiantes con necesidades educativas especiales.
* Campamentos que atienden a niñas y niños migrantes.
* Centros comunitarios del CONAFE.
* Escuelas que no hayan acumulado más de cinco años de permanencia en el programa, en caso contrario, la entidad federativadefinirá una estrategia de apoyo
5. ¿QUÉ SE NECESITA PARA PARTICIPAR?
o Inscribirse voluntariamente, una vez que haya sido publicada la convocatoria del ciclo escolar correspondiente.
o Capacitarse para elaborar su planeación estratégica.
o Presentar su propuesta de Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE) o su equivalente y del Plan Anual de Trabajo (PAT) al Comité Dictaminador de laentidad.
Al respecto, es importante considerar lo siguiente:
o Las escuelas participantes en el proceso de dictaminación, recibirán notificación oficial de su resultado.
o La reincorporación de las escuelas será realizada con base en el grado de cumplimiento de las metas propuestas en su PAT y relacionadas con los objetivos de su PETE o su equivalente.
Las escuelas que busquen sureincorporación, que no hayan comprobado los recursos otorgados en el ciclo escolar anterior, no podrán ser susceptibles de recibir recursos del Programa.
La Coordinación Estatal del Programa en cada entidad federativa es responsable de asegurar que las escuelas de educación básica, principalmente las consideradas prioritarias para su atención, cuenten con la mayor y mejor información sobre:
o Los beneficiosque les otorga el Programa y las responsabilidades que contraen al ser incorporadas.
o Los requisitos para participar.
o Los contenidos y fechas de la capacitación que requieren para la elaboración de su Plan Estratégico.
o El Sistema de Información del Programa Escuelas de Calidad, como herramienta para el monitoreo y seguimiento de las acciones de mejora comprometidas, así como para latransparencia y rendición de cuentas.
6. ¿CUÁLES SON NUESTRAS HERRAMIENTAS?
1. El Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE)
i.Esta herramienta que sirve como medio para iniciar los procesos de transformación escolar. Permite a los actores educativos contar con un panorama general de las grandes líneas de trabajo y los resultados por alcanzar en el mediano plazo, establece el referente...
El Programa busca transformar el diseño de la política educativa, de una formulación central, que concentra todas las decisiones acerca de las prioridades, las estrategias, los recursos y su distribución, a un esquema que permita generar un modelo de gestión con enfoque estratégico desde la escuela hacia el sistema educativo, que involucre a las autoridades responsables de lostres niveles de gobierno (federal, estatal y municipal).
El PEC considera que si los maestros, directivos, alumnos y padres de familia forman una auténtica comunidad escolar, ésta tendrá la capacidad de identificar sus necesidades, problemas y metas realizables orientadas hacia la mejora de la calidad del servicio educativo.
2. ¿CUÁL ES NUESTRA MISIÓN?
Impulsar de manera permanente en lasescuelas públicas de educación básica incorporadas al programa, la cultura de la planeación, la evaluación y la rendición de cuentas en el marco de la gestión estratégica, para la mejora continua de las prácticas pedagógicas, organizativas, administrativas y de participación social que incidan en el mejoramiento permanente de los aprendizajes.
3. ¿HACIA DÓNDE VAMOS?
El Programa Escuelas de Calidadaspira constituirse en una política pública que contribuya a que la comunidad educativa asuma de manera colectiva la responsabilidad por los resultados de aprendizaje de todos los alumnos y el mejoramiento continuo de la calidad educativa.
4. ¿QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR?
Todas las escuelas públicas de educación básica, en todos sus niveles y modalidades, dando prioridad a:
* Escuelas ubicadasen las zonas urbano marginadas de media a muy alta marginación.
* Escuelas Indígenas.
* Escuelas multigrado.
* Escuelas que atienden a estudiantes con necesidades educativas especiales.
* Campamentos que atienden a niñas y niños migrantes.
* Centros comunitarios del CONAFE.
* Escuelas que no hayan acumulado más de cinco años de permanencia en el programa, en caso contrario, la entidad federativadefinirá una estrategia de apoyo
5. ¿QUÉ SE NECESITA PARA PARTICIPAR?
o Inscribirse voluntariamente, una vez que haya sido publicada la convocatoria del ciclo escolar correspondiente.
o Capacitarse para elaborar su planeación estratégica.
o Presentar su propuesta de Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE) o su equivalente y del Plan Anual de Trabajo (PAT) al Comité Dictaminador de laentidad.
Al respecto, es importante considerar lo siguiente:
o Las escuelas participantes en el proceso de dictaminación, recibirán notificación oficial de su resultado.
o La reincorporación de las escuelas será realizada con base en el grado de cumplimiento de las metas propuestas en su PAT y relacionadas con los objetivos de su PETE o su equivalente.
Las escuelas que busquen sureincorporación, que no hayan comprobado los recursos otorgados en el ciclo escolar anterior, no podrán ser susceptibles de recibir recursos del Programa.
La Coordinación Estatal del Programa en cada entidad federativa es responsable de asegurar que las escuelas de educación básica, principalmente las consideradas prioritarias para su atención, cuenten con la mayor y mejor información sobre:
o Los beneficiosque les otorga el Programa y las responsabilidades que contraen al ser incorporadas.
o Los requisitos para participar.
o Los contenidos y fechas de la capacitación que requieren para la elaboración de su Plan Estratégico.
o El Sistema de Información del Programa Escuelas de Calidad, como herramienta para el monitoreo y seguimiento de las acciones de mejora comprometidas, así como para latransparencia y rendición de cuentas.
6. ¿CUÁLES SON NUESTRAS HERRAMIENTAS?
1. El Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE)
i.Esta herramienta que sirve como medio para iniciar los procesos de transformación escolar. Permite a los actores educativos contar con un panorama general de las grandes líneas de trabajo y los resultados por alcanzar en el mediano plazo, establece el referente...
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