Que es el pei

Consejos Docentes
Son organismos cuyas funciones son fundamentales para llevar a realización diversas actividades en relación con el trabajo escolar
Funciones:
* Formular el plan de trabajo para el año lectivo. Revisar y reajustar periódicamente éste instrumento.
* Realizar investigaciones sobre determinadas situaciones que prevalecen en el proceso de enseñanza aprendizaje.
*Estudiar y establecer procedimientos repacto al régimen de distribución y clasificación de alumnos.
* Analizar y procurar soluciones a los problemas derivados de la inscripción y asistencia del alumno, tales como: retardo, insistencia y la deserción escolar.
Normas para los Consejos de Docentes
* Levantar un acta y copia de cada reunión y la misma se remitirá al supervisor del sector respectivo(distrito).
* Planificar cada reunión que convoque el director u otro funcionario de la institución, con el objeto de evitar llegar a discusiones innecesarias y pérdida de tiempo.
* La convocatoria de un consejo ordinario debe hacerse con ocho días de anticipación por lo menos. En esta convocatoria debe escribirse la agenda en forma clara y concreta Y la lista de los docentes convocados afin de que estos firmen al lado de su nombre.
* Al iniciarse el Consejo, debe tenerse a la mano una lista de los docentes convocados a fin de escribir en forma abreviada su asistencia o inasistencia en caso de haberlo hecho
* Se dedican al análisis de las situaciones de carácter pedagógico y al estudio de los factores que pueden contribuir al mejor desarrollo del Plan de Trabajo delplantel.
* Debe evitarse en todo momento tratarse asuntos de orden personal.
* Los Consejos Generales de Docentes no tienen atribuciones para hacer pronunciamientos públicos en los asuntos tratados en sus deliberaciones.
* Igualmente no está dentro de las atribuciones de los consejos Generales, discutir o hacer pronunciamientos sobre asuntos distintos a su naturaleza técnico-docente.
*De cada Consejo Docente se elabora un acta, que al ser aprobada es pasada en forma manuscrita al libro de actas, destinado a esta finalidad en el plantel.
* En el acta debe constar el nombre de la Unidad Educativa, Liceo, Escuela Básica, Técnica, Inicial, la fecha de la sesión, la nómina de los docentes asistentes y la de los inasistentes. Debe figurar además a continuación la agenda u ordendel día, cuyo punto debe ser la lectura del acta de la sesión anterior.
* Copia del acta debe ser enviada a través del Supervisor del Sector al Distrito Escolar correspondiente dentro de un período no mayor de tres días después de haberse celebrado la reunión.
* El libro de Actas debe tener al final de cada Acta, la firma del docente que presidió la sesión y la del que actuó como Secretariode la misma.
Reglamento Interno del Plantel
Es aquel que rige el funcionamiento de la institución educativa con el objeto de sistematizar la acción escolar. El reglamento interno se aplica a todas las personas que integran la institución entre ellas, alumnos, padres, madres, representantes, directivos, docentes, personal administrativo y obrero.
Actualmente, se maneja son las normas deconvivencia escolar.
Normas de Convivencia
Las normas de convivencia contribuyen al buen funcionamiento de las relaciones sociales y al bienestar común. Para introducir las normas en el funcionamiento del colegio es preciso que éstas sean asumidas, en primer lugar por los adultos (profesoras y padres) y estimular al niño a través de la labor diaria en un clima cálido, afectuoso y transmisor deseguridad emocional, para que llegue a la comprensión de que las normas son un bien común. De esta manera adquiere un alto valor educativo.
La Comunicada Educativa
Comunidad educativa es el conjunto de personas que influyen y son afectadas por un entorno educativo. Si se trata de una escuela, ésta se forma por los alumnos, docentes, directivos, padres y benefactores de la escuela. Se encarga de...