Que es el ser





Actividad de integración curricular 2014
El estudio del ser

Fundamentos antropológicos y sociológicos para el estudio del ser humano
Realizado por Álvarez Tamara J.
Ibarra Sol A.
Imar Marcela
Gimenez Debra J.
Romero Lara A.
Paz Camila R.


Resumen
¿Qué nos hacehumanos? ¿Qué es el ser humano? Estas preguntas son formuladas desde épocas antiguas sin una respuesta concreta aceptada por la sociedad, dado a su complejidad inmensa, ya que no es posible la visión de resultados concretos e indiscutibles. Las pruebas utilizadas en estudios psicológicos nos permiten reconocer resultados sólidos, sin embargo nada es suficiente para resolver problemas más complejosencontrados a raíz de la profunda investigación.
Teniendo como objetivos la explicación de las preguntas anteriormente dichas mediante fundamentos sociológicos y antropológicos estudiando textos de autores como :Jerome Bruner, James V. Wertsch, Ricardo Baquero, Juan Ignacio Pozo Municio, George Mead, Ralph Linton y Paul Watzlawick.
Para hacer que el estudio del Ser Humano sea efectivo se debenconsiderar factores culturales como las fuerzas sociales, sin aislar al Humano de su línea antropológica.
Índice
Introducción Pág. 1
Desarrollo Pág. 2-7
Conclusión Pág. 8
Bibliografía Pág. 9
Introducción
A lo largo del tiempo el estudio del hombre ha sido comprendido desde distintos enfoques que intentan dar explicación a uno de los más complejos interrogantes: ¿Qué nos hace humanos?, asícomo también, y no menos importante, ¿Qué es el ser humano?
Tales preocupaciones han existido en el seno de la humanidad desde épocas antiguas, siendo abarcadas por la religión, la filosofía, entre muchas disciplinas cuyas posturas adoptadas difieren, a veces en gran medida, las unas de las otras.
El famoso aforismo griego ‘Conócete a ti mismo’, plasmado en el Oráculo de Delfos, parece indicarque el hombre siempre ha estado interesado en comprenderse a sí y a la especie que conforma.
Sin embargo la tarea de comprenderse a uno mismo, así como a los otros, es de inmensa complejidad ¿Cuál es la forma más adecuada de estudiar al ser humano? ¿Cómo abordar una substancia tan compleja sin caer, indeseadamente, en ineficaces reduccionismos?
El objetivo que asume este trabajo es reunir yanalizar material de distintos autores que permita explicitar los fundamentos sociológicos y antropológicos que deben tenerse en cuenta para el correcto estudio del ser humano.
Para esto, en la presente monografía se desarrollará una revisión de textos manipulados durante la cursada de Teorías y Sistemas Psicológicos II, a fin de integrar los conocimientos adquiridos y concluir dando respuesta alos interrogantes inicialmente planteados.






El estudio del ser humano se ve complejizado por la carencia de unidades exactas que puedan establecerse como medición de los fenómenos sociales y culturales, a fin de aplicarse métodos de investigación efectivos en otras disciplinas, que dieran resultados concretos e indiscutibles.
Sin embargo, existe una serie de pruebas utilizadas enestudios psicológicos que permiten la obtención de sólidos resultados. No obstante, aun cuando estas pruebas alcancen su mayor grado de perfección, continuarán sin poder resolver algunos problemas vinculados al estudio de la personalidad.
Cuando de personalidad, cultura, y sociedad se trata, los investigadores obtienen sus conclusiones a partir de la observación y comparación de sus materiales, métodosimilar al naturalista de la antigua escuela.
A partir de estas investigaciones se han conseguido desarrollar técnicas descriptivas adecuadas, además de un amplio cuerpo de conocimientos.
Cada una de las entidades anteriormente mencionadas fueron atribuidas a campos disciplinarios particulares, de esta manera la personalidad fue objeto de la Psicología, la cultura lo fue de la Antropología, y...