QUE ES EL TDAH



UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTONOMA DE HONDURAS
Centro de Recursos de Aprendizaje de Educación a Distancia
CRAED/UNAH

ASIGNATURA: Orientación Educativa

TEMA: Ensayo de orientación educativa



ORIENTACION VOCACIONAL

Está conformado por dos palabras:
La orientación vocacional tiene su origen etimológico en el latín.
Orientación: procededel verbo oriri que puede traducirse como “”nacer””
Vocacional: emana del verbo latino: vocare que es sinónimo de llamar
Orientación vocacional: es un conjunto de prácticas destinadas al esclarecimiento de la problemática vocacional.
Se trata de un trabajo preventivo cuyo objetivo es proveer los elementos necesarios para posibilitar la mejor situación de elección para cada sujeto.
LaOrientación Vocacional ayuda a que la persona se desarrolle en cada, espacio de su vida.
La orientación es un desarrollo importante para saber qué es lo que se quiere en la vida
La orientación empieza en el hogar desde que el niño se desarrolla en el vientre de la madre.
Todos los niños desde que nacen traen su inteligencia desarrollada.
Desde que inicia la vida del ser humano inicia laorientación es un proceso largo que se inicia desde 0 a 15 años de edad.
Debería ser una secuencia en la Educación la Orientación Vocacional desde ciclo a la carrera que la persona desea
Factores esenciales:
padre de familia,
el alumno en sí,
la escuela
la comunidad
la sociedad
Ya que si no se orienta hacia la carrera que se quiere estudiar esto repercute en todo. Si el padre le impone aladolecente que estudie lo que él quiere no lo
Que el joven desea. El hijo es lo que el padre quiere que sea no lo que él quiere ser.
Se puede en concretar en forma individual o grupal se hacen actividades ligadas a la exploración personal del individuo como: análisis de la realidad de información sobre la oferta académica y las particularidades del mercado laboral
Los destinatarios a laorientación vocacional son niños, adolecentes, estudiantes universitarios, jóvenes en general, adultos.
Cuando el joven escoge lo que quiere estudiar tiene bien desarrollada su inteligencia.
Para ayudar a los jóvenes a encontrar esa vocación y ese camino profesional tenemos que utilizar orientadores o pedagogos, test de orientación vocacional. Cuestionarios que estén conformados por una lista deactitudes que son vitales en diversas profesiones que deben elegir.
Se puede incluir en los test biografías que más les interese leer y a los citados parámetros que deberán responder mediante las opciones que se ofrecen como: la de un médico, un empresario, arquitecto o la de un defensor de la naturaleza.
Esta test ayuda a conocer las habilidades propias del individuo y se puede emplear comoinstrumento para llevar a cabo la orientación educativa. Se hace uso de todo tipo de información sobre las opciones educativas existentes, como se encuentra el mercado laboral, las carreras universitarias como profesionales.
La orientación debe descubrir la singularidad de cada persona y acompañar su decisión investigar su historia personal, los gustos las preferencias y las actitudes.
Las Testpermiten al usuario valorar, desde un punto de vista personal social, económico la información aportada por estas pruebas nos permiten tener conocimientos del individuo.
La búsqueda vocacional es una tarea personal donde cada individuo debe reconocerse como protagonista pero contando con los recursos necesarios para favorecer y enriquecer esa búsqueda.
La vocación no es algo innato, sino que sedesarrolla en el plano de acción, el conocimiento y la convivencia. Al adquirir diversas experiencias de modo consiente e inconsciente, el sujeto se convence que puede elegir por sí mismo.
Los profesionales que existen en la orientación vocacional deben descubrir la singularidad de cada persona y acompañar su decisión sin olvidar que implica una responsabilidad para ambos.
Definición de...