que es experiencia

¿QUE ES LA EXPERIENCIA?
En general se entiende por experiencia todo aquello que depende, directa o indirectamente, de la sensibilidad; es decir, el conjunto de contenidos que proceden de los sentidos, ya se refieran dichos contenidos a un acto cognoscitivo o a un acto vivencial (emocional) de modo que el ámbito de la experiencia viene a identificarse con el ámbito de la sensibilidad, de lapercepción sensible.

En un sentido más cotidiano se entiende por experiencia el saber acumulado por una persona mediante el aprendizaje (por repetición, las más de la veces) o por una vivencia reflexiva sobre las circunstancias profesionales o vitales, en general.

En el caso de la actividad científica se admite, al hablar de la experiencia, que no haya una relación directa de lo estudiado con losdatos sensibles, pero sí debe poder establecerse una relación indirecta, (obtenida por inferencia de otros fenómenos que sí tienen esa relación directa con la sensibilidad), de modo que el fenómeno estudiado no pierda su característica de fenómeno observable. Cuando la observación está orientada y controlada por el observador se habla de "experimento" científico.http://www.webdianoia.com/glosario/display.php?action=view&id=128&from=action=search%7Cby=E
CONCLUCION: la experiencia es la acumulación de conocimientos que una persona o empresa logra en el transcurso del tiempo, y se encuentra estrechamente relacionada con la cantidad de años que una persona tiene es decir mientras más años tienes ejerciendo dicho cargo mayor será su conocimiento del mismo.

PAPEL DE LA EXPERIENCIA EN LOSMECANISMOS DEL ERROR
CONCLUCION: La experiencia y el paso del tiempo también nos han enseñado que no siempre todo lo que hacemos o decimos es verdad; que muchas veces nos conformamos con lo que nos dicen; y que en otras muchas ocasiones hemos caído en errores, bien porque nos habíamos precipitado en el juicio, o no habíamos inspeccionado bien el objeto, o porque quizás esa realidad lo quedeseábamos conocer excedía, sobrepasaba, nuestra capacidad de comprensión.
http://recursostic.educacion.es/bachillerato/proyectofilosofia/web/A4-1e.htm


TIPOS DE FALACIAS EN EL HABLA COTIDIANA

Descalificación: desacreditar un argumento, descalificando a la persona que lo formula:
CONCLUCION:
• Ataque personal directo (Ad Hominem-Ofensivo): En vez de tratar de refutar de algo que se afirma, seataca al hombre que realiza la afirmación.
• Ataque personal indirecto (Circunstancial): Se trata del mismo tipo de falacia anterior, pero el ataque no está específicamente en contra de la persona que realiza una afirmación sino contra las circunstancias desde las cuales lo hace.
• Envenenar el pozo: Se descalifica a la persona, haciendo que lo que diga en su defensa confunda y se convierta enuna “mentiroso”.

Apelar a la ignorancia (ad ignorantiam):
CONCLUCION: Se sustenta una conclusión afirmando que es verdadera porque no se ha podido demostrase su falsedad o es falsa porque no ah podido demostrarse su veracidad.

Apelar a la autoridad:
CONCLUCION:
• A la autoridad de una persona: Para sustentar una conclusión se apela a la autoridad en cuestiones que están fuera delámbito der su especialidad, o en cuestiones que son su especialidad pero que, en ese caso en particular, no se relacionan con el tema que se está argumentando
• Al consenso (ad populum): Se utiliza esta falacia cuando se intenta ganar el asentimiento popular para una conclusión despertando las emociones y el entusiasmo en la multitud.

Apelar a la misericordia (ad misericordiam):
CONCLUCION: Seapela a la piedad o a la misericordia para conseguir que se acepte una determinada conclusión.

Apelar al temor (ad baculum):
CONCLUCION: Se recurre a la fuerza o a la amenaza de uso de la fuerza para obtener el asentimiento en relación con alguna premisa planteada

Pregunta Compleja:
CONCLUCION: Al plantear una pregunta se le dan al entrevistado alternativas frente a las cuales,...