QUE ES INTERNET

Páginas: 2 (378 palabras) Publicado: 4 de marzo de 2015
ESCUELA PREPARATORIA DIURNA # 1 DEL ESTADO


METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION


LUZ MARIA CHANONA BOLAÑOS


MARCO TEORICO

4º “A”

INTEGRANTES
CARRILLO MORENO GAEL DE JESUS
MACIAS GARCIA ERIKAJAILENNE
SAGUILAN GARCIA MARIA ESTELA



MARCO TEORICO
1.- ¿QUE ES INTERNET?
Internet es la gran biblioteca virtual mundial, donde cualquier persona en cualquier parte del mundo puede acceder a estegigantes archivo digital donde el conocimiento, el ocio y el mundo laboral convergen en un mismo espacio llamado internet.
1.2 ¿QUE SON LAS REDES SOCIALES?
Son sitios de internet que permiten a laspersonas conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajos, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas,relaciones comerciales, etc.
¿QUE ES LA ADOLESCENCIA?
Periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la Pubertad.
¿CÓMO REPERCUTE ENEL ADOLESCENTE EL ABUSO DE LAS REDES SOCIALES?
principalmente los jovenes de 14 a 16 años no hacen caso a esta informacion que se les da, debido a no aceptan de que ellos estan mal y lo toman aexagerado. el uso compulsivo de las redes sociales tienen consecuencias patologicas las cuales deben llevar un tratamiento psicologico. algunos casos los jóvenes presencian ansiedad por miedo a seguirdesconectados. Algunos jóvenes se olvidan de su realidad y se quedan atrapados en el mundo cibernético
Preguntas:

Objetivo
Conocer las consecuencias de las redes sociales en adolescentes de 15 a 16,como influye en su vida cotidiana y sus consecuencias

Hipótesis.
¿a que grado de adicción llega el uso de las redes sociales y cuales serian sus consecuencias?
Con el constante uso de las redessociales se van presentando problemas o adictos a estas redes, ya que, es muy obsesivo su uso que hasta en ellos presentan problemas en relaciones, pleitos o incluso bullying que se está incrementando...
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