QUE ES LA ADOLESCENCIA


¿Qué es la adolescencia? Capítulo 20. Jesus Palacios.

1) La dolescencia como un fenómeno reciente.
La etapa de la adolescencia se extiende desde los 12-13 años hasta aproximadamente el final de la segunda década de la vida. Se la considera una etapa de transición, entre la etapa de niño a la de adulto. Ericsson la denominó ''Moratoria Social'' ya que es un tiempo de espera, como un beneficioque la sociedad Occidental le otorga a sus miembros jóvenes.
Características o señas de identidad de los adolescentes occidentales:
Estar aun en el sistema escolar.
En busca de empleo estable.
Dependiendo de sus padres y viviendo con ellos.
Por tener sus propios hábitos y costumbres.
Estilo de vida.
Tener sus propios valores.
Estar en la transición de desapego de sus padres e ingresar a un sistemade apego con sus iguales o en una persona del otro sexo.
Filósofos griegos, pensadores y escritores de la antigüedad identificaron algunas características de las antes mencionadas entre la población de jóvenes de esa época de 13 a 20 años sin considerarla como una etapa en si, ya que no solo no existía antes sino que no se presentaba en toda la población. Los niños de esta época eran incorporadosal mundo del trabajo entre los 7 y el comienzo de la pubertad y muy pocos permanecían en el sistema educativo.
Con la industrialización, fue importante la capacitación, la especialización y el estudio, mientras que los hijos de los obreros seguían incorporándose al trabajo en edad muy temprana, los hijos de las clases medias y altas permanecieron en el sistema educativo.
A finales de siglo XIX,los hijos de obreros ya se habian incorporado al nuevo estilo de vida y la educación en varios paises accidentales fue considerada obligatoria.
Incorporacion en otras culturas.
La incorporación de los jóvenes al estatus adulto fue diferente antes y también ahora, en donde en otras culturas esta incorporación se da a edad muy temprana y siguiendo ritos asociados a los cambios físicos de lapubertad, propios de la cultura (sociedades poco desarrolladas y sociedades primitivas) como formar una familia, acceder a responsabilidades adultas, actuar como adulto.
Existen ritos asociados a los cambios físicos de la pubertad, que pueden ser: periodo de aislamiento (días o semanas), adoctrinamiento en las tradiciones de grupo, técnicas de caza, etc.
En estas culturas no se cumplen las característicaso señales propias de la etapa adolescente que se mencionó anteriormente.
Significado de adolescencia y pubertad.
Adolescencia: un periodo psicosociológico que se prolonga varios años y que se caracteriza por la transición entre la infancia y la adultez. No necesariamente universal.
Pubertad: es un fenómeno universal para todos los miembros de nuestra especie como hecho biológico.
2) Los cambiosfísicos de la pubertad y sus consecuencias psicológicas.

En los chicos, la primera manifestación de los cambios es el comienzo del crecimiento de los testículos, seguido por un tímido surgimiento del vello público sin pigmentar, el crecimiento del pene y un primer cambio de voz. El vello comienza luego a sombrear las axilas y la piel existente entre el labio superior y la base de la nariz. Másadelante se producen espermatozoides y se dan las primeras emisiones de semen, ya sean inducidas (masturbación) o espontáneas (emisiones nocturnas). A continuación, el vello púbico se pigmenta y el crecimiento alcanza sumáxima velocidad. El proceso continúa con el crecimiento de pene y testículos, aumentando luego la producción de espermatozoides. Crece el vello en las axilas y un poco después lavoz cambia de manera más marcada; crece luego la barba. A partir de ahí, el crecimiento se desacelera.

En las chicas, los primeros signos son el redondeamiento de las caderas y el primer abultamiento del pecho, junto con el comienzo del surgimiento del vello púbico no pigmentado. Útero, vagina, labios y clítoris aumentan más adelante su tamaño. A continuación, el vello púbico crece rápido y...