que es la ciencia
Páginas: 7 (1511 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2014
1-¿Qué es la ciencia?
La ciencia es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados pormedio de un método científico.
2-¿Qué entiendes por contemporaneidad?
Historia sobre algo desde su antigüedad hasta la época actual
3-¿Cómo se clasifica la ciencia?
Se clasifican en diversas ramas especializadas en diferentes temas
Formales: Estudian las formas validas de inferencia (matematicas, logica)
Naturales: Su objeto de estudio es la naturaleza (astronomia, biologia, física,quimica, geografia, etc)
Sociales: Disciplinas que estudian los aspectos del ser humano (sociologia, antropologia, demografia, economia, etc)
4¿Qué es el método científico?
4-se refiere a la serie de etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento válido desde el punto de vista científico,
Lo que hace este método es minimizar la influencia de la subjetividad del científico ensu trabajo.
5-¿Cuáles son los pasos de este?
. Observación
Análisis sensorial sobre algo -una cosa, un hecho, un fenómeno,…- que despierta curiosidad. Conviene que la observación sea detenida, concisa y numerosa, no en vano es el punto de partida del método y de ella depende en buena medida el éxito del proceso.
2. Hipótesis
Es la explicación que se le da al hecho o fenómeno observadocon anterioridad. Puede haber varias hipótesis para una misma cosa o acontecimiento y éstas no han de ser tomadas nunca como verdaderas, sino que serán sometidas a experimentos posteriores para confirmar su veracidad.
3. Experimentación
Esta fase del método científico consiste en probar -experimentar- para verificar la validez de las hipótesis planteadas o descartarlas, parcialmente o en sutotalidad.
4. Teoría
Se hacen teorías de aquellas hipótesis con más probabilidad de confirmarse como ciertas.
5. Ley
Una hipótesis se convierte en ley cuando queda demostrada mediante la experimentación.
6-¿Cómo influye la tecnología en tu vida diaria?
Bueno como cualquier otra persona creo que la tecnología está en todas partes, son parte de nuestra vida diaria ya que es esta la que nos permiteasarla mucho más fácil y sencilla.(celulares, tv, computadoras etc.)
7-¿Por qué es importante la aplicación de la tecnología a nivel mundial como a nivel local?
Bueno he la tecnología a nivel mundial es para que todos sin excepción estén al día con las innovaciones que esta tiene para beneficio propio.
He bueno creo que al tener la tecnología será de nuestros ahogares sería muybeneficioso y al estar enterado de toda esta, nos permitiría usarla a nuestro favor.
8-¿Descubre cómo ha evolucionado “COMPUTADORAS “hasta nuestro tiempo?
Otra forma de tabular y comprender la historia de la computadora es dividiéndola en "generaciones" de las mismas, agrupándolas según sus características técnicas destacables para cada época. La primera generación, entre 1951 y 1958, se caracterizópor el uso de válvulas de vacío, lo que le daban un gran tamaño a estos modelos, que además generaban mucho calor al funcionar.
La segunda generación (1959 - 1964), se caracterizó por el uso del transistor, lo que les dio a las computadoras más rapidez, y las hizo más pequeñas. En vez de usar tarjetas perforadas y tambores giratorios, las computadoras de esta generación usaron núcleosmagnéticos para almacenar información. También se introdujeron leguajes de programación como el COBOL.
La tercera generación de computadoras (1964 - 1971) nace con la invención de los circuitos integrados en placas de silicio, los cuales permitieron agrupar miles de componentes electrónicos en miniatura. Las máquinas de esta época se hicieron todavía más pequeñas, rápidas y de menor costo. Se...
La ciencia es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados pormedio de un método científico.
2-¿Qué entiendes por contemporaneidad?
Historia sobre algo desde su antigüedad hasta la época actual
3-¿Cómo se clasifica la ciencia?
Se clasifican en diversas ramas especializadas en diferentes temas
Formales: Estudian las formas validas de inferencia (matematicas, logica)
Naturales: Su objeto de estudio es la naturaleza (astronomia, biologia, física,quimica, geografia, etc)
Sociales: Disciplinas que estudian los aspectos del ser humano (sociologia, antropologia, demografia, economia, etc)
4¿Qué es el método científico?
4-se refiere a la serie de etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento válido desde el punto de vista científico,
Lo que hace este método es minimizar la influencia de la subjetividad del científico ensu trabajo.
5-¿Cuáles son los pasos de este?
. Observación
Análisis sensorial sobre algo -una cosa, un hecho, un fenómeno,…- que despierta curiosidad. Conviene que la observación sea detenida, concisa y numerosa, no en vano es el punto de partida del método y de ella depende en buena medida el éxito del proceso.
2. Hipótesis
Es la explicación que se le da al hecho o fenómeno observadocon anterioridad. Puede haber varias hipótesis para una misma cosa o acontecimiento y éstas no han de ser tomadas nunca como verdaderas, sino que serán sometidas a experimentos posteriores para confirmar su veracidad.
3. Experimentación
Esta fase del método científico consiste en probar -experimentar- para verificar la validez de las hipótesis planteadas o descartarlas, parcialmente o en sutotalidad.
4. Teoría
Se hacen teorías de aquellas hipótesis con más probabilidad de confirmarse como ciertas.
5. Ley
Una hipótesis se convierte en ley cuando queda demostrada mediante la experimentación.
6-¿Cómo influye la tecnología en tu vida diaria?
Bueno como cualquier otra persona creo que la tecnología está en todas partes, son parte de nuestra vida diaria ya que es esta la que nos permiteasarla mucho más fácil y sencilla.(celulares, tv, computadoras etc.)
7-¿Por qué es importante la aplicación de la tecnología a nivel mundial como a nivel local?
Bueno he la tecnología a nivel mundial es para que todos sin excepción estén al día con las innovaciones que esta tiene para beneficio propio.
He bueno creo que al tener la tecnología será de nuestros ahogares sería muybeneficioso y al estar enterado de toda esta, nos permitiría usarla a nuestro favor.
8-¿Descubre cómo ha evolucionado “COMPUTADORAS “hasta nuestro tiempo?
Otra forma de tabular y comprender la historia de la computadora es dividiéndola en "generaciones" de las mismas, agrupándolas según sus características técnicas destacables para cada época. La primera generación, entre 1951 y 1958, se caracterizópor el uso de válvulas de vacío, lo que le daban un gran tamaño a estos modelos, que además generaban mucho calor al funcionar.
La segunda generación (1959 - 1964), se caracterizó por el uso del transistor, lo que les dio a las computadoras más rapidez, y las hizo más pequeñas. En vez de usar tarjetas perforadas y tambores giratorios, las computadoras de esta generación usaron núcleosmagnéticos para almacenar información. También se introdujeron leguajes de programación como el COBOL.
La tercera generación de computadoras (1964 - 1971) nace con la invención de los circuitos integrados en placas de silicio, los cuales permitieron agrupar miles de componentes electrónicos en miniatura. Las máquinas de esta época se hicieron todavía más pequeñas, rápidas y de menor costo. Se...
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