Que Es La Educacion
Hoy laformación docente inicial está en una encrucijada, pues las exigencias del mundo contemporáneo respecto a los aprendizajes requeridos para responder a esas demandas, han cambiado profundamente alcompararlas con aquellas de los inicios de la república, en el siglo XIX, cuando se inicia la estructuración de la educación pública en el Ecuador.
La formación docente estuvo en manos exclusivas de losinstitutos pedagógicos o normales, que desde sus orígenes recibieron el influjo del pensamiento pedagógico, la formación docente estuvo en manos exclusivas de los institutos pedagógicos o normales, quedesde sus orígenes recibieron el influjo del pensamiento pedagógico.
Sin embargo, los cambios profundos que se dan en el mundo a partir de la segunda guerra mundial, en el ámbito productivo-laboral,en la existencia cotidiana, en las dinámicas sociales, políticas, económicas, etc., exigen un nuevo tipo de educación.
En los años anteriores se produce una combinación entre lentitud de cambios en elsistema educativo y desinversión estatal, que tiene como resultados una educación cada vez menos satisfactoria y particularmente una formación docente que no se ha renovado profundamente, comoconsecuencia del abandono creciente del estado a dicha formación.
Vivimos en una época de profunda crisis escolar. La crisis de nuestra escuela es un reflejo de una crisis social más amplia. Parece quehemos perdido nuestra identidad.
En cierto modo la escuela es responsable privilegiado de esta tragedia tal y como lo es también en la creciente brecha entre clases sociales.
No es la culpa de losmalos profesores o del poco dinero gastado, es que es imposible que la educación y la escolarización puedan llegar a ser alguna vez la misma cosa.
En gran medida, las escuelas han cumplido su objetivo....
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