que es la filosofia
Páginas: 12 (2804 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2014
Leccion # 1
¿Que es la Filosofía?
La tarea principal de la filosofía es de ayudar a maestros, directores y consejeros a darnos una lista de materias cara a cara en contacto con las largas preguntas bajo los significados, propósitos de la vida, educación y el trabajo. Para entender esas preguntas el alumno y el maestro tienen que luchar con los asuntos como: La Naturaleza de la Realidad, Elsignificado del origen del Conocimiento y finalmente la estructura de la Moral.
La Filosofía tiene que llevar al estudiante dentro de una posición donde pueda el inteligentemente evaluar en sus propios relatos, perspectivas y alternativas referentes a sus deseos finales, y seleccionar los métodos que armonizan con sus perspectivas.
De esta manera, una mayor tarea de la filosofía esayudarnos a pensar significativamente sobre el proceso y vida de la educación y el trabajo en su totalidad, para que, estemos en una mejor posición desarrollada en un programa consistente y comprensivo, que nos asistirá a llegar a nuestra meta.
Podríamos decir que el estudio de la filosofía en esta clase consistirá: Primero: ayudarnos a familiarizarnos con los problemas básicos de la vida.Segundo: capacitarnos para evaluar la amplia variedad de directrices ofrecidas como soluciones a estos problemas. Tercero: ayudarnos a tener pensamientos más claros sobre las metas de la vida, educación y el trabajo. Cuarto: guiar en él desarrolla de un punto de vista interno consistente y, guiarnos en un programa que relate realisticamente lo extenso del contexto del mundo.
¿Qué es laFilosofía?
La palabra Filosofía significa literalmente “amor a la sabiduría”. Abbagnano dice:
La filosofía es el uso del saber para ventaja del hombre. Platón observa que de nada serviría la posesión de la ciencia de convertir las piedras en oro si no nos supiéramos servir del oro; de nada sirve la ciencia que nos hiciera inmortales si no supiéramos servirnos de la inmortalidad, y asísucesivamente. Por lo tanto, es necesaria una ciencia en la cual concidan el hacer y el saber sirviese de lo que se hace, esta ciencia es la filosofía. Según este concepto, la filosofía implica: 1) la posesión o la adquisición de un conocimiento que es, al mismo tiempo, él mas valido y extenso posible; 2) el uso de este conocimiento en beneficio del hombre. Estos dos elementos concurren con frecuencia enlas definiciones que se han dado de la filosofía en épocas diferentes y desde diferentes puntos de vista.1
La filosofía no solamente trata de una amor a, sino de cierta sabiduría, es decir de un saber de un cierto objeto, y de una cierta manera. Arturo Lacey nos aclara:
El objeto de la filosofía es de enorme extensión: Todo lo pensable. La manera de considerarlo es distinta a la decualquier otro tipo de saber, ya que no se limita a tener información objetiva del, sino que reflexiona sobre sí mismo, y de esta reflexión surge toda la problemática con la que la filosofía, hecha actividad enfrenta.2
Se nota sin embargo, que amando la sabiduría no se hace un filosofo. La filosofía en sentido técnico quizás sea pensada en tres aspectos: Como una actividad, como un grupo deactitudes y como un cuerpo de contenido
1- La Filosofía como una Actividad.
Abbagnano dice referente a este termino:
Este termino tiene dos significados, que corresponden a los dos significados de la palabra acción. En efecto, por un lado se adopta él termino para indicar un conjunto mas o menos homogéneo de acciones voluntarias, como cuando se dice “x ha desarrollado intensa actividadpolítica”; Por otra parte se adopta para indicar el modo de ser de lo que elige o tiene en su poder la acción, como cuando se dice “el espíritu es activo en el conocer”, para indicar que no es simplemente receptivo a pasivo. Lo contrario de actividad en este segundo sentido es “pasividad”, en tanto que lo contrario de actividad en el primer sentido es “inercia” o inacción”.3
El aspecto...
¿Que es la Filosofía?
La tarea principal de la filosofía es de ayudar a maestros, directores y consejeros a darnos una lista de materias cara a cara en contacto con las largas preguntas bajo los significados, propósitos de la vida, educación y el trabajo. Para entender esas preguntas el alumno y el maestro tienen que luchar con los asuntos como: La Naturaleza de la Realidad, Elsignificado del origen del Conocimiento y finalmente la estructura de la Moral.
La Filosofía tiene que llevar al estudiante dentro de una posición donde pueda el inteligentemente evaluar en sus propios relatos, perspectivas y alternativas referentes a sus deseos finales, y seleccionar los métodos que armonizan con sus perspectivas.
De esta manera, una mayor tarea de la filosofía esayudarnos a pensar significativamente sobre el proceso y vida de la educación y el trabajo en su totalidad, para que, estemos en una mejor posición desarrollada en un programa consistente y comprensivo, que nos asistirá a llegar a nuestra meta.
Podríamos decir que el estudio de la filosofía en esta clase consistirá: Primero: ayudarnos a familiarizarnos con los problemas básicos de la vida.Segundo: capacitarnos para evaluar la amplia variedad de directrices ofrecidas como soluciones a estos problemas. Tercero: ayudarnos a tener pensamientos más claros sobre las metas de la vida, educación y el trabajo. Cuarto: guiar en él desarrolla de un punto de vista interno consistente y, guiarnos en un programa que relate realisticamente lo extenso del contexto del mundo.
¿Qué es laFilosofía?
La palabra Filosofía significa literalmente “amor a la sabiduría”. Abbagnano dice:
La filosofía es el uso del saber para ventaja del hombre. Platón observa que de nada serviría la posesión de la ciencia de convertir las piedras en oro si no nos supiéramos servir del oro; de nada sirve la ciencia que nos hiciera inmortales si no supiéramos servirnos de la inmortalidad, y asísucesivamente. Por lo tanto, es necesaria una ciencia en la cual concidan el hacer y el saber sirviese de lo que se hace, esta ciencia es la filosofía. Según este concepto, la filosofía implica: 1) la posesión o la adquisición de un conocimiento que es, al mismo tiempo, él mas valido y extenso posible; 2) el uso de este conocimiento en beneficio del hombre. Estos dos elementos concurren con frecuencia enlas definiciones que se han dado de la filosofía en épocas diferentes y desde diferentes puntos de vista.1
La filosofía no solamente trata de una amor a, sino de cierta sabiduría, es decir de un saber de un cierto objeto, y de una cierta manera. Arturo Lacey nos aclara:
El objeto de la filosofía es de enorme extensión: Todo lo pensable. La manera de considerarlo es distinta a la decualquier otro tipo de saber, ya que no se limita a tener información objetiva del, sino que reflexiona sobre sí mismo, y de esta reflexión surge toda la problemática con la que la filosofía, hecha actividad enfrenta.2
Se nota sin embargo, que amando la sabiduría no se hace un filosofo. La filosofía en sentido técnico quizás sea pensada en tres aspectos: Como una actividad, como un grupo deactitudes y como un cuerpo de contenido
1- La Filosofía como una Actividad.
Abbagnano dice referente a este termino:
Este termino tiene dos significados, que corresponden a los dos significados de la palabra acción. En efecto, por un lado se adopta él termino para indicar un conjunto mas o menos homogéneo de acciones voluntarias, como cuando se dice “x ha desarrollado intensa actividadpolítica”; Por otra parte se adopta para indicar el modo de ser de lo que elige o tiene en su poder la acción, como cuando se dice “el espíritu es activo en el conocer”, para indicar que no es simplemente receptivo a pasivo. Lo contrario de actividad en este segundo sentido es “pasividad”, en tanto que lo contrario de actividad en el primer sentido es “inercia” o inacción”.3
El aspecto...
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