¿ Que Es La Filosofia?
Páginas: 9 (2132 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2013
1.- INTRODUCCIÓN
En una Escuela Saludable y Segura toda la comunidad escolar y el personal de
salud trabajan para mejorar las condiciones de educación y salud de los
escolares, así como los ambientes donde viven, aprenden y se desarrollan.
El objetivo de mejorar las condiciones de educación y salud se logra a través
de la operación de las cuatro líneas de acción:
•
La educación para lasalud, cuyo propósito es que los alumnos y las
alumnas aprendan, desarrollen y promuevan conductas, actitudes y
valores significativos para la salud y la vida.
•
La prevención y la detección de problemas de salud para cuidar la salud
en la escuela al prevenir, detectar y atender problemas que interfieran
con el aprendizaje y desarrollo de las alumnas y los alumnos.
•
La promociónde ambientes seguros y saludables para asegurar
espacios físicos y sociales, seguros y saludables, en la escuela y su
entorno.
•
La participación social para promover la participación, su organización y
su desarrollo.
Todas las escuelas inscritas al PIES (Programa Intersectorial de Educación
Saludable) deberían constituirse en Saludables y Seguras; el Programa lo
señala como la metaprincipal. Es deseable que se vaya logrando este
propósito.
Actualmente contamos con Escuelas Saludables y Seguras, que son muy
pocas y escuelas donde se están trabajando la educación para la salud y la
detección /atención. Estas últimas también deben contar con ficha de registro,
diagnóstico y Programa Escolar de Educación Saludable (Proyecto
Participativo).
A nivel estatal se haestablecido como meta de Escuelas Saludables y
Seguras, el mismo número que Comunidades Saludables. Es decir 268, porque
no puede haber Comunidades Saludables si sus escuelas , al menos una por
cada nivel, no están certificadas
Actualmente de han certificado 80 comunidades como saludables, por lo que
es necesario revisar el estado que guardan las escuelas en esas comunidades.
Por otro lado esnecesario continuar de manera prioritaria , el proceso de
certificación de escuelas en comunidades en donde se está trabajando la
certificación
2.- PROCEDIMIENTO PARA CERTIFICAR ESCUELAS SALUDABLES Y
SEGURAS.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Sensibilizar a la comunidad escolar sobre los beneficios de adherirse al
Programa.
Registrar la escuela (si la respuesta fue positiva) en elformato No. 1
Elaborar el diagnóstico en el formato No. 2 con la participación del personal
de salud, del Comité Escolar si existe, o bien con un enlace de la escuela.
Promover la instalación de un Comité Escolar o alguna forma organizativa
que incorpore a maestros, padres de familia y alumnos. En caso de que
exista, apoyarlo. Promover la organización de los alumnos.
Elaborar el ProgramaEscolar de Educación Saludable en el formato No. 3
con la participación del personal de salud, del Comité Escolar si existe, o
bien con un enlace de la escuela.
Llevar a cabo las acciones del Programa.
Dar seguimiento a la realización de acciones el personal de las unidades de
salud. Utilizar la cédula y revisar metas.
Revisar, personal jurisdiccional y de unidades de salud, así como el enlaceescolar, el avance en las metas para autorizar el izamiento de bandera
blanca. Autorizan la jurisdicción y la autoridad escolar. (oficio)
Izar bandera blanca si el avance es del 50%
Continuar el seguimiento de acciones.
Revisar personal jurisdiccional y de unidades de salud, así como el enlace
escolar, el avance de metas al 80% para autorizar la certificación. Autorizan
la jurisdicción y laautoridad escolar. (oficio)
Organizar una reunión con la presencia de autoridades municipales, de
salud y educación, así como con la comunidad escolar para celebrar la
certificación de la escuela. Se otorgará diploma.
De este procedimiento 5 pasos son fundamentales:
•
Sensibilización
Consiste en informar y motivar a la comunidad escolar, representadas por su
director y personal,...
En una Escuela Saludable y Segura toda la comunidad escolar y el personal de
salud trabajan para mejorar las condiciones de educación y salud de los
escolares, así como los ambientes donde viven, aprenden y se desarrollan.
El objetivo de mejorar las condiciones de educación y salud se logra a través
de la operación de las cuatro líneas de acción:
•
La educación para lasalud, cuyo propósito es que los alumnos y las
alumnas aprendan, desarrollen y promuevan conductas, actitudes y
valores significativos para la salud y la vida.
•
La prevención y la detección de problemas de salud para cuidar la salud
en la escuela al prevenir, detectar y atender problemas que interfieran
con el aprendizaje y desarrollo de las alumnas y los alumnos.
•
La promociónde ambientes seguros y saludables para asegurar
espacios físicos y sociales, seguros y saludables, en la escuela y su
entorno.
•
La participación social para promover la participación, su organización y
su desarrollo.
Todas las escuelas inscritas al PIES (Programa Intersectorial de Educación
Saludable) deberían constituirse en Saludables y Seguras; el Programa lo
señala como la metaprincipal. Es deseable que se vaya logrando este
propósito.
Actualmente contamos con Escuelas Saludables y Seguras, que son muy
pocas y escuelas donde se están trabajando la educación para la salud y la
detección /atención. Estas últimas también deben contar con ficha de registro,
diagnóstico y Programa Escolar de Educación Saludable (Proyecto
Participativo).
A nivel estatal se haestablecido como meta de Escuelas Saludables y
Seguras, el mismo número que Comunidades Saludables. Es decir 268, porque
no puede haber Comunidades Saludables si sus escuelas , al menos una por
cada nivel, no están certificadas
Actualmente de han certificado 80 comunidades como saludables, por lo que
es necesario revisar el estado que guardan las escuelas en esas comunidades.
Por otro lado esnecesario continuar de manera prioritaria , el proceso de
certificación de escuelas en comunidades en donde se está trabajando la
certificación
2.- PROCEDIMIENTO PARA CERTIFICAR ESCUELAS SALUDABLES Y
SEGURAS.
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Sensibilizar a la comunidad escolar sobre los beneficios de adherirse al
Programa.
Registrar la escuela (si la respuesta fue positiva) en elformato No. 1
Elaborar el diagnóstico en el formato No. 2 con la participación del personal
de salud, del Comité Escolar si existe, o bien con un enlace de la escuela.
Promover la instalación de un Comité Escolar o alguna forma organizativa
que incorpore a maestros, padres de familia y alumnos. En caso de que
exista, apoyarlo. Promover la organización de los alumnos.
Elaborar el ProgramaEscolar de Educación Saludable en el formato No. 3
con la participación del personal de salud, del Comité Escolar si existe, o
bien con un enlace de la escuela.
Llevar a cabo las acciones del Programa.
Dar seguimiento a la realización de acciones el personal de las unidades de
salud. Utilizar la cédula y revisar metas.
Revisar, personal jurisdiccional y de unidades de salud, así como el enlaceescolar, el avance en las metas para autorizar el izamiento de bandera
blanca. Autorizan la jurisdicción y la autoridad escolar. (oficio)
Izar bandera blanca si el avance es del 50%
Continuar el seguimiento de acciones.
Revisar personal jurisdiccional y de unidades de salud, así como el enlace
escolar, el avance de metas al 80% para autorizar la certificación. Autorizan
la jurisdicción y laautoridad escolar. (oficio)
Organizar una reunión con la presencia de autoridades municipales, de
salud y educación, así como con la comunidad escolar para celebrar la
certificación de la escuela. Se otorgará diploma.
De este procedimiento 5 pasos son fundamentales:
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Sensibilización
Consiste en informar y motivar a la comunidad escolar, representadas por su
director y personal,...
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