QUE ES LA INVESTIGACION ACCION
Páginas: 2 (432 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2015
¿QUE ES LA INVESTIGACION ACCION?
La investigación acción, es la planificación, las estrategias, la observación, reflexión y cambio, que se dan en el momento de investigar.La investigación acción es como un ciclo, porque a medida que la investigación, se comienza de un punto, que son las estrategias para estudiar el problema, la planificación etc. Llegando a la reflexión y tomando un cambio. Aquí esdonde se ve el ciclo de la investigación al llegar a una reflexión se produce un nuevo problema haciendo que comience un nuevo ciclo de investigación.
Para Lewin la investigación, la acción y laformación son tres elementos esenciales para el desarrollo profesional del investigador. Lewin representa estos elementos en un triángulo así.
Los tres vértices del ángulo deben permanecer unidos enbeneficio de sus tres componentes. La interacción entre tres dimensiones del proceso reflexivo puede presentarse bajo el esquema del triángulo.
Para nosotros la investigación -acción es vista como unaindagación práctica realizada por el profesorado, de forma colaborativa, con la finalidad de mejorar su práctica educativa a través de ciclos de acción y reflexión.
Publicado por Erika Valbuena No haycomentarios:
Etiquetas: Antonio Latorre, Investigación-Accion, pag 24
LA INVESTIGACION FRENTE A LA EDUCACION.
La investigación-acción
Pretende proporcionar al estudiante una visión general de lo queesta es.
Como metodología para mejorar en el ámbito educativo, la investigación se lleva a la práctica haciendo del estudiante y el profesor un equipo que trabaja para un fin común y juntointeractúa como investigadores.
El profesor como investigador enseña como la investigación es una herramienta para el desarrollo de planteamientos, dudas, problemas de la sociedad etc.
La enseñanza comopractica investigadora del profesor como investigador, se considera como su práctica profesional, en el marco de las bases teorico-metodologicas de la docencia, con el fin de conseguir mejorar la...
La investigación acción, es la planificación, las estrategias, la observación, reflexión y cambio, que se dan en el momento de investigar.La investigación acción es como un ciclo, porque a medida que la investigación, se comienza de un punto, que son las estrategias para estudiar el problema, la planificación etc. Llegando a la reflexión y tomando un cambio. Aquí esdonde se ve el ciclo de la investigación al llegar a una reflexión se produce un nuevo problema haciendo que comience un nuevo ciclo de investigación.
Para Lewin la investigación, la acción y laformación son tres elementos esenciales para el desarrollo profesional del investigador. Lewin representa estos elementos en un triángulo así.
Los tres vértices del ángulo deben permanecer unidos enbeneficio de sus tres componentes. La interacción entre tres dimensiones del proceso reflexivo puede presentarse bajo el esquema del triángulo.
Para nosotros la investigación -acción es vista como unaindagación práctica realizada por el profesorado, de forma colaborativa, con la finalidad de mejorar su práctica educativa a través de ciclos de acción y reflexión.
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LA INVESTIGACION FRENTE A LA EDUCACION.
La investigación-acción
Pretende proporcionar al estudiante una visión general de lo queesta es.
Como metodología para mejorar en el ámbito educativo, la investigación se lleva a la práctica haciendo del estudiante y el profesor un equipo que trabaja para un fin común y juntointeractúa como investigadores.
El profesor como investigador enseña como la investigación es una herramienta para el desarrollo de planteamientos, dudas, problemas de la sociedad etc.
La enseñanza comopractica investigadora del profesor como investigador, se considera como su práctica profesional, en el marco de las bases teorico-metodologicas de la docencia, con el fin de conseguir mejorar la...
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