¿Que Es La Lengua? Saussure

Ferdinand de Saussure

¿Qué es la lengua?










Consigna: A partir de la lectura completa de los capítulos indicados como bibliografía obligatoria, (Introducción y partes I y II) del Curso de Lingüística General de F. de Saussure, redacte un texto que responda a la pregunta ¿Qué es la lengua? de la manera más exhaustiva posible. Tenga en cuenta las diversas definiciones que da elautor y sus implicancias para la Lingüística. Revele las consecuencias y la trama de relaciones conceptuales que se derivan de esas diversas definiciones.

A lo largo de toda su obra Saussure pretende fundar una ciencia positiva del lenguaje, fundar la ciencia de la lingüística, considera que esta debe redundarse a si misma y proveerse de un objeto de estudio especifico.
En la introducciónSaussure comienza su exposición con un recorrido por la historia de la lingüística, para finalmente pretender establecer el objeto de estudio de la misma.
Llega a dar con el concepto de lengua, intentando hallar el objeto integro y concreto de la lingüística.
Principalmente, encontrar un objeto integro y concreto representa un dilema, ya que el fenómeno lingüístico presenta dos caras que secorresponden, y, cada una de ellas solo vale gracias a la otra, por ejemplo:
El sonido es un instrumento del pensamiento que no existe por si mismo. El sonido como una unidad compleja acústico-vocal forma, a su vez, junto con la idea, una unidad compleja fisiológica y mental.

Ante tantas dualidades Saussure sostiene: “Hay que situarse desde el primer momento en el terreno de la lengua y tomarla pornorma de todas las demás manifestaciones del lenguaje”. Además, considera a la lengua la única capaz de ser susceptible a una definición autónoma (sin dualidades).
Pero, ¿qué es la lengua? Cuando comienza a definirla remarca que no debe confundirse con lenguaje ya que la lengua es solo una parte, aunque esencial, de este.
La lengua es un producto (como un resultado) de la facultad del lenguaje,es un conjunto de convenciones socialmente adoptadas; es un principio de clasificación. A diferencia del lenguaje, que es una facultad que poseemos por naturaleza, la lengua es una “cosa” adquirida, se aprende, y es históricamente heredada.

Saussure justifica que la lengua sea el principal objeto de estudio del lenguaje sosteniendo que la facultad (natural o no) de articular palabras solo seejerce gracias a ella, gracias a la convención social; es decir que la lengua es la que brinda unidad al lenguaje.

En el lenguaje, la lengua se ve representada en el acto de comunicación oral. Es un acto que requiere al menos dos individuos conversando (persona A y persona B).
En el cerebro de A se encuentran los conceptos (según Saussure, hechos de conciencia) que están asociados a las imágenesacústicas que los expresan (imágenes acústicas: representaciones de signos lingüísticos).
El cerebro transmite un impulso hacia los órganos de fonación que es correlativo a la imagen; luego las ondas sonoras pasar de la boca de A al oído de B. En B el circuito es inverso: del oído pasa al cerebro como una transmisión de la imagen acústica para que el cerebro realice la asociación de esa imagenacústica con su concepto correspondiente.
Aquí podemos observar como la asociación y coordinación de los conceptos con sus imágenes acústicas correspondientes es el papel principal que tiene la lengua como sistema.

Teniendo en cuenta a la lengua como un sistema puede ampliarse la característica de convención social: entre todos los individuos ligados al lenguaje se establece una especie deregla media que establecerá que se reproduzcan las mismas imágenes acústicas unidas a los mismos conceptos. Saussure pone el ejemplo que la lengua seria diccionarios idénticos que fueron depositados en todos los individuos. Es algo común a todos, pero fue situado sin su voluntad. Por lo tanto, puede decirse que la lengua se encuentra ubicada en el cerebro de los hablantes, que contiene a las...