Que es la pedagogia operacional.
Páginas: 4 (915 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2012
Licenciatura en Educación Plan 1994
CURSO:
Corrientes Pedagógicas Contemporáneas
LECTURA:
* ¿Qué es la pedagogía operatoria?
La Cruz de Elota, Sinaloa. A 18 de Febrero del 2012.Montserrat Moreno
En antología de UPN plan 1994 CORRIENTES PEDAGÓGICAS
¿Qué es La pedagogíaoperatoria? CONTEMPORANEAS
Pág.39
“Sabemos que todo cuanto explicamos al niño, lascosas que observa, el resultado de sus experimentaciones, es interpretado por éste, no como lo haría un adulto, sino según su propio sistema de pensamiento que denominamos estructuras intelectuales y queevolucionan a lo largo del desarrollo”.
Montserrat Moreno
En antología de UPN plan 1994CORRIENTES PEDAGÓGICAS
¿Qué es La pedagogía operatoria? CONTEMPORANEAS
Pág.39“Los estudios realizados sobre la génesis o pasos que recorre la inteligencia en su desarrollo nos informan también sobre su funcionamiento y los procedimientos más adecuados para facilitarlo. Elpensamiento procede por aproximaciones sucesivas, se centra primero un dato, luego en más de uno de manera alternativa pero no simultánea, cuando considera uno olvida los demás y estas contraccionessucesivas dan lugar a contradicciones que no son superadas hasta que se consiguen englobar en un sistema explicativo más amplio que las anula. Las explicaciones del profesor, por claras que sean, no bastanpara modificar los sistemas de interpretación del niño, porque éste los asimila de manera deformada”.
Montserrat Moreno
En...
CURSO:
Corrientes Pedagógicas Contemporáneas
LECTURA:
* ¿Qué es la pedagogía operatoria?
La Cruz de Elota, Sinaloa. A 18 de Febrero del 2012.Montserrat Moreno
En antología de UPN plan 1994 CORRIENTES PEDAGÓGICAS
¿Qué es La pedagogíaoperatoria? CONTEMPORANEAS
Pág.39
“Sabemos que todo cuanto explicamos al niño, lascosas que observa, el resultado de sus experimentaciones, es interpretado por éste, no como lo haría un adulto, sino según su propio sistema de pensamiento que denominamos estructuras intelectuales y queevolucionan a lo largo del desarrollo”.
Montserrat Moreno
En antología de UPN plan 1994CORRIENTES PEDAGÓGICAS
¿Qué es La pedagogía operatoria? CONTEMPORANEAS
Pág.39“Los estudios realizados sobre la génesis o pasos que recorre la inteligencia en su desarrollo nos informan también sobre su funcionamiento y los procedimientos más adecuados para facilitarlo. Elpensamiento procede por aproximaciones sucesivas, se centra primero un dato, luego en más de uno de manera alternativa pero no simultánea, cuando considera uno olvida los demás y estas contraccionessucesivas dan lugar a contradicciones que no son superadas hasta que se consiguen englobar en un sistema explicativo más amplio que las anula. Las explicaciones del profesor, por claras que sean, no bastanpara modificar los sistemas de interpretación del niño, porque éste los asimila de manera deformada”.
Montserrat Moreno
En...
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