que es la pedagogia??

Transcripción de PEDAGOGÍA
Ahora bien...
El "problema" no es pasajero, está instalado en la Institución Escolar y más allá de lo que resulte inesperado, la ESCUELA no puede negarle el acceso a lacultura a nadie (DEBE GENERAR LOS DISPOSITIVOS NECESARIOS PARA EMPEZAR A DAR RESPUESTAS)
¿Entonces?
Es importante tener presente lo específico de las nuevas situaciones que se producen. Estamosfrente a nuevos procesos de segregación, expulsión y arrasamiento subjetivo, que se sostienen mediante operaciones de degradación de lo humano. 
DESDE ÉSTE PUNTO DE VISTA EL ACCESO A LA ESCUELA ES UNAOBLIGACIÓN PARA TODOS.
¿Debemos educar para pobres pero honrados o para exitosos aunque corruptos? ¿Es más traumático o complejo educar a los pobres que a los ricos? ¿Un pobre educado dejará de serpobre cuando sea grande? ¿Un mal educado siempre será pobre?

Desde la Ley Nacional...
La educación y el conocimiento son un bien público y un derecho personal y social, garantizados por el Estado. ..El Estado garantiza el ejercicio del derecho constitucional de 
enseñar y aprender. Son responsables de las acciones educativas el Estado Nacional, las Provincias y la Ciudad Autónoma de BuenosAires...
- Los fines y objetivos de la política educativa nacional son: 
Asegurar una educación de calidad con igualdad de oportunidades y posibilidades, sin desequilibrios regionales ni inequidadessociales...
Garantizar a todos/as el acceso y las condiciones para la permanencia y el egreso de los diferentes niveles del sistema educativo, asegurando la gratuidad de los servicios de gestiónestatal, en todos los niveles y modalidades...
PEDAGOGÍA
Pero...
las "ecuaciones para educar" no dan resultados deseables o satisfactorios, por el contrario, hay variables que intervienen y ponen encuestionamiento la afirmación anterior:
POBREZA
VIOLENCIA
AUSENCIA DE VALORES 
En realidad la relación educación-pobreza no supone un PROBLEMA (siempre hubo pobres, educación, y aún en condiciones...