QUE ES LA PRACTICA DOCENTE

La práctica docente no solo es la interacción maestro-alumnos, o a las actividades del aula, sino que abarca todas las actividades que los profesores realizan dentro del espacio y del tiempo escolar. Se puede decir que la práctica docente interviene en todo momento mientras los alumnos y profesores interactúan, tanto en la enseñanza como en la convivencia.
La práctica docente equivale al procesode interrelación con otros sujetos en el ámbito escolar, la práctica docente se refiere a todo el tiempo escolar que el profesor se interrelaciona con sus alumnos dando sus clases impartiendo sus conocimientos adquiridos, pero también se involucra la forma de relacionarse afectivamente con ellos, el tiempo escolar también comprende la relación existente entre profesores, un ejemplo de esto podríaser cuando los profesores se ponen de acuerdo para dar sus clases e impartir sus conocimientos de la mejor forma, no solo con ellos sino también con todo el entorno y el contexto en el que se desenvuelven tanto los actores como los alumnos.
“La práctica docente puede adquirir el producto de las diversas interacciones que los sujetos realizan, y en las que tanto la situación escolar como lospropios sujetos se modifican”, con esto puedo decir que los sujetos que conforman la práctica docente son los encargados de ver cómo se lleva a cabo el proceso escolar y como se modifican estos procesos.
La práctica es la actividad objetiva, material, que se realiza de manera intencional sobre un objeto natural o social con la finalidad de transformarlo, yo creo que la práctica escolar que losactores llevan a cabo tiene un propósito que es que los individuos se transformen para tener una vida mejor.
“Toda práctica implica actividad, pero no toda actividad es práctica” esto según mis palabras es que la práctica se debe realizar por medio de actividades pero que estas actividades deben tener un propósito para mejorar en el mundo material como el social, pero no debemos de confundir y pensarque toda actividad es práctica, porque algo puede ser una actividad pero no va a llegar a tener el valor de práctica.
La práctica docente tiene propósitos y objetivos vinculados a un mejoramiento social, estos deben ser independientes a la conciencia individual y debe de estar basados en un proyecto y en un sujeto que será el encargado de la acción. Las actividades que realizan los profesores sonen base a la interacción profesor- alumno.
Entonces la práctica docente se refiere a todo el entorno o contexto donde trabajan los actores y los alumnos de una institución.
La práctica docente según mi punto de vista se trata de las acciones pero también de la afectividad que rodea a dichos individuos (actores y alumnos). La práctica docente tiene objetivos que deben estar enfocados en facilitarla vida de un individuo en el entorno social.
La escuela pública es, en estos días, protagonista indiscutible, porque representa la vigencia del reconocimiento estatal del derecho a la educación; porque se trata de una de las instituciones menos cuestionadas por los ciudadanos, y por lo tanto una de las más reconocidas en orden a su credibilidad. El docente y el alumno, que como personas hanasimilado los cambios sociales, se ven obligados a forzar sus personalidades dentro del ámbito escolar por el encorsetamiento del sistema. Sólo liberados de ataduras caducas, el docente y el alumno podrán construir una relación pedagógica que permita ir desarrollando el perfil y la función del docente.
El docente es la persona que ejerce o enseña una ciencia o arte, a otros individuos. Enseñar,significa transmitir el conocimiento atesorado socialmente a las nuevas generaciones a través de quienes lo estudiaron a tal fin.
Claro que la acción de enseñar requiere de un método que facilite la adquisición de los conocimientos por parte del aprendiz y que desarrollara en él la valoración del esfuerzo y el estudio.
De igual manera es necesaria una organización que permita la puesta en...