Que es la tecnologia

Páginas: 4 (816 palabras) Publicado: 15 de agosto de 2012
MÓDULO 2
Actividad 1: Cambios de paradigmas en el actuar docente.

ROL DOCENTE |
Centrado en la enseñanza | Centrado en el Aprendizaje |
El Docente debe tener según Segura, M. ( 2003),características bien definidas como: Manejo situacional, creatividad, capacidad de realización, dominio personal, valía personal, ser asertivo. Debe ser comprometido con su quehacer docente,responsable.Educar va más allá de la entrega de información, engloba patrones y conductas que en gran medida, no pueden medirse a corto plazo, sino que se valoran solamente con el pasar del tiempo. Un verdaderomaestro es el que entrega las herramientas necesarias. | Una de las misiones del docente es la preparación continua, el proceso debe ser constante de acuerdo a las exigencias de las nuevas generaciones,En el nivel MS, independientemente de la carrera que se tenga para ser docente debe demostrarse así mismo las capacidades y competencias necesarias para motivar e incitar a los estudiantes a queprocuren su aprendizaje. |
En la actualidad los docentes se encuentran en algunas escuelas con grandes retos, llegan a enfrentarse a grupos grandes en sus clases, por lo que trabajar por competenciassignifica un gran problema, por el tiempo que se dedicaría para atender a todos y sobre todo motivar a aquellos estudiantes que lo requieren (diversas formas y estilos de aprendizaje) para el logro delos objetivos educativos. Enseñar significa lograr que los estudiantes no académicos logren utilizar los procesos cognitivos, a resolver problemas cotidianos, se dice que se enseña haciendo que losestudiantes se comprometan en las actividades relacionadas con el aprendizaje y que les ayudan a alcanzar los objetivos concretos establecidos para la unidad o asignatura. | Uno de los retos a los quese ha tenido que enfrentar el profesor es a prepararse en todos los aspectos (emocional, física y psicológicamente), planear estrategias que permitan motivar y abonar al interés que las acciones...
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