que es lo mental

¿Qué es lo mental?
Se utiliza el término ‘mental’ para hacer referencia a todo aquello que se relacione con la mente humana, sus funciones, sus capacidades y sus alteraciones. También es usada esta palabra como un calificativo para determinado tipo de personalidades en las cuales el uso de la razón y de la racionalidad es una característica sobresaliente por sobre las demás.
A diferencia deotras partes del cuerpo, la mente no es un órgano en sí, sino un fenómeno que toma lugar en el cerebro y que implica el entendimiento, de la razón, del conocimiento y del lenguaje entre otras muchas otras capacidades que diferencian al ser humano del reino animal y vegetal. La posibilidad de volverse un ser consciente de sí mismo, de los demás y de todo lo que lo rodea es una capacidad que surgedesde la mente. La mente es además lo que le permite al ser humano desarrollar su voluntad, memoria e imaginación, tres elementos que son únicos y diferentes de individuo a individuo. A pesar de estar directamente vinculada con la capacidad de pensar y razonar, la mente es también el espacio donde se generan otras sensaciones relacionadas más con emociones, el sentir: la capacidad de sentir amor,odio, alegría, miedo y deseo.
El estudio del funcionamiento de la mente nos permite conocer cómo reacciona el cerebro ante determinados estímulos, pero es mucho más difícil poder explicar desde un punto de vista concreto los comportamientos, las conductas y actitudes de las personas ya que los mismos no pueden ser reducidos a la ecuación estímulo-respuesta.
En este sentido, la mente puedepresentar o desarrollar con el tiempo tendencias a ciertas alteraciones. Estas alteraciones pueden ser genéticas y hereditarias o bien adquiridas a través del medio en el cual uno se inserta. Se entiende como alteración mental a todo aquel comportamiento, conducta o capacidad que no sigue los parámetros establecidos como de normalidad y que son el resultado de la presencia de complicaciones somáticas opsicológicas.

Relación entre creatividad y pensamiento
 La creatividad como máxima expresión del pensamiento y la acción humana necesita ser facilitada, desarrollada y fortalecida en los escenarios del desarrollo, en sus esferas cognitivas, afectivas, volitivas y conativas, en los distintos escenarios del desarrollo: formativo,  comunicativo, organizacional,  laboral, valoral, lúdico, político,etc., para este fin es requerido utilizar los recursos que provee el medio y las estrategias apropiadas para potenciar el cometido, creando  ambientes psicosociales, pedagógicos y físicos, que otorguen poder al pensamiento y a la acción, siempre desde el crecimiento interior y  la significación del quehacer. 
Es indudable que los ambientes y los recursos influyen en el desarrollo creativo, perola edificación de una conciencia cocreada por el auto conocimiento, el desarrollo de valores humanos, la formación y la integración con el todo creador, hacen que estos ambientes y recursos se multipliquen y potencien para la obra creadora; que no es más que la materialización de la energía interior en conjugación con la materia, en un acto de amor con la vida. Sea la oportunidad para significar yofrecer sentido a la travesía. 
Relación entre creatividad y talento
La creatividad, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. La creatividad, como ocurre con otras capacidades delcerebro: la inteligencia, y la memoria, engloba a varios procesos mentales entrelazados que no han sido completamente descifrados por la fisiología. Se mencionan en singular, por dar una mayor sencillez a la explicación. Así, por ejemplo, la memoria es un proceso complejo que engloba a la memoria a corto plazo, la memoria a largo plazo y la memoria sensorial.
El talento está vinculado a la aptitud o...