que es memoria

¿Qué es memoria?
Cuando hablamos de la memoria, nos referimos a aquello que recordamos como a nuestra capacidad para recordar. Podría pensarse que una memoria en condiciones óptimas es como una gran base de datos donde se graba y almacena el conjunto de lo que aprendemos y experimentamos con toda fidelidad.
Nelson, A., Girlbert, S. (2008)
Memoria sensorial
La memoria sensorial (tambiénllamada registro sensorial) es el primer componente del inicio de esta cascada de memoria. La información sensorial entra primero aquí, se retiene por un periodo de 1,5-2 segundos, se examina y a continuación se filtra según su importancia.
Karsten, G. (2009)
Memoria a corto plazo
La memoria a corto plazo no solo esta limitada por la duración sino también por la capacidad, nuestra memoria a cortoplazo por lo general almacena solo alrededor de siete ítems de informacion (mas o menos dos). Nuestra memoria a corto plazo es un poco mas fácil para los dígitos aleatorios (como los de un numero de teléfono) que para las letras aleatorias, que algunas veces tienen sonidos similares.
Myers, D. (2006)
Memoria de largo plazo: definición y clasificaciones derivadas
Todo lo que aprendamos se almacenaen la memoria de largo plazo (MLP): la letra de una canción popular, los resultados de la última elección, el significado de justicia, como patinar o dibujar un rostro y lo que se supone que debemos hacer mañana a las 4 de la tarde, la memoria de largo plazo es capaz de almacenar una gran cantidad de informacion por muchos años.
Coon, D. (2005)
Derivaciones: Memoria explicita
Es el recuerdoconsciente e intencionado de experiencias previas. Seguramente podemos describir lo que hemos desayunado esta mañana, como nos hemos desplazado hasta la escuela y a quienes nos hemos dirigido desde que nos levantamos, todos recuerdos explícitos. También podemos describir hechos que tuvieron lugar en el pasado, reconocer la identidad de muchos líderes locales o mundiales, así como famosaspersonalidades. Estos recuerdos también los explícitos.


Memoria implícita
La memoria implícita es una forma de memoria inconsciente, no intencionada. La capacidad para usar el lenguaje y para llevar a cabo conductas motoras como montar en bicicleta o practicar un deporte son ejemplos de memoria implícita. La disociación entre memoria explicita e implícita implica que la segunda se almacenaindependientemente del lóbulo temporal.
Dos tipos de memoria explicita:
La memoria episódica
La memoria episódica consiste en los sucesos que una persona recuerda. También se denomina memoria autobiográfica. Tulving propuso que la memoria episódica es un sistema neurocognitivo (es decir, relativo al pensamiento) único, diferente de otros sistemas de la memoria, que permite a los seres humanos recordar lasexperiencias personales pasadas. En la memoria de las experiencias vitales relativas a la propia persona. Las regiones del cerebro para la memoria episódica son el lóbulo frontal ventral y el lóbulo temporal, los cuales están recíprocamente unidos por el fascículo uncinado (respuesta emocional y estimulos complejos sensoriales).

La memoria semántica
Al conocimiento del mundo-todo lo que no esautobiográfico- Tulving lo denomino memoria semántica e incluye el conocimiento de los hechos históricos y de figuras históricas y literarias. Incluye, también, la información aprendida en la escuela, como el vocabulario especializado, la lectura, la escritura y las matemáticas, este tipo de memoria puede depender del hemisferio izquierdo y, por lo tanto, de conexiones uncinadas no lesionadasentre la corteza ventral frontal izquierda y el lóbulo temporal derecho
Kolb, B. (2006)
Amnesia postraumática
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Amnesia anterógrada
La imposibilidad para adquirir nuevos recuerdos se denomina amnesia anterógrada. El termino anterógrada se refiere al futuro con respecto al tiempo en que el paciente sufrió la lesión, la amnesia anterógrada frecuentemente se denomina amnesia global anterógrada,...