Que es modelo escuela nueva
Páginas: 2 (259 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2013
¿Qué es Escuela Nueva?
Es un modelo pedagógico que fue diseñado en Colombia a mediados de los años setenta por Vicky Colbert, para ofrecer la primaria completa ymejorar la calidad y efectividad de las escuelas del país. Su foco inicial fueron las escuelas rurales, especialmente las multigrado (escuelas donde uno o dos maestrosatienden todos los grados de la primaria simultáneamente), por ser las más necesitadas y aisladas del país.
Mundialmente, Escuela Nueva es considerada una innovación socialprobada y de alto impacto que mejora la calidad de la educación. Impacta a niños y niñas, profesores, agentes administrativos, familia y comunidad a través de cuatrocomponentes interrelacionados que se integran y operan de manera sistémica. Estos componentes son: el curricular y de aula, comunitario, de capacitación y seguimiento y elde gestión, mediante estrategias e instrumentos sencillos y concretos,
El enfoque del Modelo, centrado en el niño, su contexto y comunidad, ha incrementado la retenciónescolar, disminuido tasas de deserción y repetición y ha demostrado mejoramientos en logros académicos, así como en la formación de comportamientos democráticos y deconvivencia pacífica.
En los 80´s y 90´s, Escuela Nueva tuvo un impacto sobre el mejoramiento de la calidad de la educación, permitiendo que Colombia se caracterizara porlograr la mejor educación rural primaria en América Latina, después de Cuba; siendo el único país donde la escuela rural obtuvo mejores resultados que la escuelaurbana, exceptuando las megaciudades.
Y en el 2000, el informe de Desarrollo Humano de Naciones Unidas la seleccionó como uno de los tres mayores logros del país.
Es un modelo pedagógico que fue diseñado en Colombia a mediados de los años setenta por Vicky Colbert, para ofrecer la primaria completa ymejorar la calidad y efectividad de las escuelas del país. Su foco inicial fueron las escuelas rurales, especialmente las multigrado (escuelas donde uno o dos maestrosatienden todos los grados de la primaria simultáneamente), por ser las más necesitadas y aisladas del país.
Mundialmente, Escuela Nueva es considerada una innovación socialprobada y de alto impacto que mejora la calidad de la educación. Impacta a niños y niñas, profesores, agentes administrativos, familia y comunidad a través de cuatrocomponentes interrelacionados que se integran y operan de manera sistémica. Estos componentes son: el curricular y de aula, comunitario, de capacitación y seguimiento y elde gestión, mediante estrategias e instrumentos sencillos y concretos,
El enfoque del Modelo, centrado en el niño, su contexto y comunidad, ha incrementado la retenciónescolar, disminuido tasas de deserción y repetición y ha demostrado mejoramientos en logros académicos, así como en la formación de comportamientos democráticos y deconvivencia pacífica.
En los 80´s y 90´s, Escuela Nueva tuvo un impacto sobre el mejoramiento de la calidad de la educación, permitiendo que Colombia se caracterizara porlograr la mejor educación rural primaria en América Latina, después de Cuba; siendo el único país donde la escuela rural obtuvo mejores resultados que la escuelaurbana, exceptuando las megaciudades.
Y en el 2000, el informe de Desarrollo Humano de Naciones Unidas la seleccionó como uno de los tres mayores logros del país.
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