Que Es Problema

Nombre: Jonathan Villa Curso: 3ro “B” Fecha: 09/11/2015 Docente: Ana Tobar
¿Qué es un Problema?
Se refieren a un hecho no resuelto que debe encontrar una respuesta teórica o práctica, científica o vulgar, social o individual, lo cual posibilitará resolver parcial o totalmente el problema.
Formas de abordar el estudio o el análisis de un problema:
El problema comocuestión filosófica: tiene sus antecedentes históricos en las "aporías aristotélicas”
El problema como un hecho científico: contradicciones que surgen entre el conocimiento y la falta de conocimiento, entre lo conocido y lo desconocido, son a la postre lino de los aspectos vitales en el desarrollo de la ciencia y del método científico.
Tipos de Problemas.-
Problemas empíricos: éste debe tener unarelación directa o indirecta con la experiencia del investigador, de lo contrario, este problema se va a convertir en un supuesto teórico desligado de la realidad que se investiga; tiene gran importancia en la obtención de datos y de ello imparte cuatro problemas para alcanzar sus objetivos: la observación y la descripción, la medición y la enumeración.
Problemas conceptuales: es unareconstrucción racional de los datos conocidos, los cuales son entrelazados, ordenados, organizados y constituidos en una representación unitaria, pero en torno al cual surgen numerosos interrogantes que en el proceso de la investigación se resolverán parcial o totalmente. Permite entender mejor los datos conocidos anteriormente y sirve también, para descubrir otros aspectos y nuevas relaciones entre losprocesos investigados.
Problemas generales, específicos y particulares: El problema general tiene el valor de reflejar y expresar las contradicciones y las interacciones más generales del problema, el cual en forma concreta y definida se expresa a través de los problemas específicos que son los propios de la investigación científica, y que finalmente encuentra sus indicadores propios en los problemasparticulares.
Planteamiento y formulación de un problema.-
Nos plantea una serie de aspectos que tienen relación con la metodología científica y los  procedimientos técnicos que nos ayuden a capitalizar nuestra experiencia y conocimiento sobr el  tema, además, es un error confundir que planteamiento y formulación son la misma cosa, pues, ambos son independientes y gozan de diferente concepto,plantear es: exponer y desarrollar un conjunto de ideas y, formulación es: expresar de forma concreta los elementos del problema para formar parte del proceso del planteamiento y constituirse en su objetivo final.
Semántica y estructura de un problema.-
Tipología de problemas básicos:
Determinación o identificación de quién o quiénes tienen una cierta propiedad característica.
Determinación de laubicación del fenómeno.
Determinación del cuánto.
Descripción del desarrollo, evolución o las etapas del fenómeno.
Determinación de las propiedades de un colectivo.
Determinación de las partes, clases o categorías de un fenómeno.
Determinación de una clasificación o tipología.
Determinación de las relaciones de un fenómeno.
Determinación de los factores causales de un fenómeno.
Comparación deefectos.
Determinación de la legalidad de un fenómeno.
Estructura:
El problema mismo, considerado como un objeto conceptual diferente de un enunciado.
El acto de preguntar, capítulo que le correspondería dilucidar a la psicología.
La expresión del problema, que tiene relación con la lingüística, debido al conjunto de secuencias interrogativas e imperativas que participan.
Por otra parte, estas son las4 ideas básicas al solucionar un problema:
Presupuesto del problema son afirmaciones que están implicadas en el proceso de formulación; supuestos o suposiciones.
El fondo del problema es el contexto o lo que se relaciona, actúa e influye exteriormente sobre el problema.
Generador del problema es una función proposicional al aplicar a dicha función el operador una interrogante, una o más veces....