que es prospectivaa
Páginas: 10 (2296 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2015
INTRODUCCION
A continuación presento el siguiente trabajo enfocada en la investigación de ¿Qué es la prospectiva? Con fines de averiguar su concepto y poder tener una idea clara sobre del tema , la estoy haciendo con plan de aprendizaje
HIPOTESIS
Puede ser que tenga algún parecido con la perspectiva, que es ver las cosas desde otro punto de vista , para daruna opinión diferente
DEFINICION DE PROSPECTIVA
La prospectiva es una disciplina que estudia el futuro desde un punto de vista social, económico, político, científico y tecnológico
La prospectiva es un adjetivo que menciona aquello relacionado con el futuro. Como sustantivo, este término que tiene su origen en el latín prospicere se refiere a las investigaciones yexploraciones que se llevan a cabo con la intención de anticipar lo que está por venir en una cierta materia.
La palabra prospectiva proviene de prospecto,que es la manera de mirar un objeto. En latín, el verbo propiciare significa mirar a lo lejos.
DONDE NACIO LA PRSoPECTIVA
Entre las diferentes estrategias de aproximación al estudio de los sistemas complejos ya sean sociales, económicos,políticos o tecnológicos, y sobre todo en aquellas que centran su interés en la predicción de su evolución y su devenir, merece la pena destacar la técnica denominada “prospectiva”. La prospectiva nació en Francia de la mano de Gaston Berger . En su concepción inicial es deudora del espíritu enciclopédico imperante en la Francia de primeros del siglo XX aunque su nacimiento real obedece a lasnecesidades planteadas en la reconstrucción del país tras la segunda guerra mundial. Responde a un impulso romántico aunque absolutamente lúcido y revolucionario para una época en la que la especialización científica y la parcelación de las diferentes disciplinas parecían el mejor modo de acceder al conocimiento con mayúsculas. En un primer momento se trataba de reunir en un ambiente distendido, ydurante el tiempo suficiente, a intelectuales, científicos, artistas y pensadores para que intercambiaran datos y opiniones sobre temas concretos a los que se debía otorgar una previsión de futuro. Estas reuniones que solían celebrarse durante fines de semana completos en el Castillo de Cerisy, situado muy cerca del Canal de la Mancha, debían conducir a la definición de futuribles, subyaciendo siemprela intención de influir o modular en ese futuro. La gran enseñanza del sistema era la necesidad de integrar la enorme cantidad de información dispersa así como complementar y sincretizar diferentes puntos de vista de distintas disciplinas, tan dispares en su origen. El lema que subyacía en esas reuniones decía: “A la acción por medio del conocimiento”
La prospectiva fue rápidamente adoptadapor la administración francesa que puso en marcha el método para promover políticas participativas en la planificación del desarrollo económico y social del país. Se creó la DATAR, Delegación para el Ordenamiento del Territorio y la Acción Regional, que se implicó activamente en el tema durante la década de los sesenta. A partir de los setenta el proceso se dedicó más a los estudios urbanísticos enel ámbito local y es en 1990 cuando se retoma la prospectiva para estudios territoriales nacionales. A partir de 1997 se incorpora el estudio de la globalización y se debate así mismo acerca de la mundialización vs territorialidad.
Mientras tanto, esta experiencia francesa se había trasladado a Estados Unidos y luego a Japón y en el camino perdió la integración del arte, de la filosofía y dellibre pensamiento aunque ganó pragmatismo científico y herramientas técnicas.
En su vertiente americana, más destinada a la inteligencia militar en su primera fase y al mundo empresarial algo después, destacan los trabajos de Herman Kahn en el campo de la construcción de escenarios de futuro. Éstos se estudiaban desde dos puntos de vista diferentes: del pasado al futuro, entendiendo el...
A continuación presento el siguiente trabajo enfocada en la investigación de ¿Qué es la prospectiva? Con fines de averiguar su concepto y poder tener una idea clara sobre del tema , la estoy haciendo con plan de aprendizaje
HIPOTESIS
Puede ser que tenga algún parecido con la perspectiva, que es ver las cosas desde otro punto de vista , para daruna opinión diferente
DEFINICION DE PROSPECTIVA
La prospectiva es una disciplina que estudia el futuro desde un punto de vista social, económico, político, científico y tecnológico
La prospectiva es un adjetivo que menciona aquello relacionado con el futuro. Como sustantivo, este término que tiene su origen en el latín prospicere se refiere a las investigaciones yexploraciones que se llevan a cabo con la intención de anticipar lo que está por venir en una cierta materia.
La palabra prospectiva proviene de prospecto,que es la manera de mirar un objeto. En latín, el verbo propiciare significa mirar a lo lejos.
DONDE NACIO LA PRSoPECTIVA
Entre las diferentes estrategias de aproximación al estudio de los sistemas complejos ya sean sociales, económicos,políticos o tecnológicos, y sobre todo en aquellas que centran su interés en la predicción de su evolución y su devenir, merece la pena destacar la técnica denominada “prospectiva”. La prospectiva nació en Francia de la mano de Gaston Berger . En su concepción inicial es deudora del espíritu enciclopédico imperante en la Francia de primeros del siglo XX aunque su nacimiento real obedece a lasnecesidades planteadas en la reconstrucción del país tras la segunda guerra mundial. Responde a un impulso romántico aunque absolutamente lúcido y revolucionario para una época en la que la especialización científica y la parcelación de las diferentes disciplinas parecían el mejor modo de acceder al conocimiento con mayúsculas. En un primer momento se trataba de reunir en un ambiente distendido, ydurante el tiempo suficiente, a intelectuales, científicos, artistas y pensadores para que intercambiaran datos y opiniones sobre temas concretos a los que se debía otorgar una previsión de futuro. Estas reuniones que solían celebrarse durante fines de semana completos en el Castillo de Cerisy, situado muy cerca del Canal de la Mancha, debían conducir a la definición de futuribles, subyaciendo siemprela intención de influir o modular en ese futuro. La gran enseñanza del sistema era la necesidad de integrar la enorme cantidad de información dispersa así como complementar y sincretizar diferentes puntos de vista de distintas disciplinas, tan dispares en su origen. El lema que subyacía en esas reuniones decía: “A la acción por medio del conocimiento”
La prospectiva fue rápidamente adoptadapor la administración francesa que puso en marcha el método para promover políticas participativas en la planificación del desarrollo económico y social del país. Se creó la DATAR, Delegación para el Ordenamiento del Territorio y la Acción Regional, que se implicó activamente en el tema durante la década de los sesenta. A partir de los setenta el proceso se dedicó más a los estudios urbanísticos enel ámbito local y es en 1990 cuando se retoma la prospectiva para estudios territoriales nacionales. A partir de 1997 se incorpora el estudio de la globalización y se debate así mismo acerca de la mundialización vs territorialidad.
Mientras tanto, esta experiencia francesa se había trasladado a Estados Unidos y luego a Japón y en el camino perdió la integración del arte, de la filosofía y dellibre pensamiento aunque ganó pragmatismo científico y herramientas técnicas.
En su vertiente americana, más destinada a la inteligencia militar en su primera fase y al mundo empresarial algo después, destacan los trabajos de Herman Kahn en el campo de la construcción de escenarios de futuro. Éstos se estudiaban desde dos puntos de vista diferentes: del pasado al futuro, entendiendo el...
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